严明党的纪律学习心得
党的纪律是维护党的团结统一的有力武器,是保持党的先进性和纯洁性的重要条件,是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证,对于增强党的凝聚力和战斗力,密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。下面是小编为大家收集整理的严明党的纪律学习心得,欢迎大家阅读。
严明党的纪律学习心得(篇1)
近期我们党支部组织安排了对《严明党的纪律和规矩论述摘编》的学习专题会,学习了贯彻关于严明党的纪律和规矩的重要论述。通过这次学习让我深深意识到党纪的重要性。党纪是体现党的性质的党内各种原则、规章制度、条件和决定的总和,是党内各级组织和全体党员必须共同遵守的行为规则。一个健康可持续的组织必须拥有完善的规章制度和对规章制度完美执行的守护者。而作为一个党员,这份神圣的使命正是我追求的目标。
一、作为一位党员首先要遵守八个方面的纪律,主要包括党的政治纪律、组织纪律、宣传纪律、群众纪律、保密纪律、经济纪律、人事纪律和外事纪律等八个方面。必须全面遵守这八个方面的纪律,并且结合工作实际,必须有重点地严格遵守以上几方面的纪律,在各个方面齐头并进才能真正做到党风清明,政风清廉。
二、作为一位党员还应该强化学习意识,提高自身综合素质 加强学习,与时俱进,是适应新形势下的迫切需要。因此,要把学习作为一种政治责任和精神追求,要以学习为手段,以提高自身的政治素质和业务能力为目标,兴学习之风,树立系统学习观念,明确学习目的,制定学习目标,落实学习任务。面对日新月异的新形势,当前,重点要抓好“科学发展观”等政治理论学习,抓好法律法规的学习,抓好现代科技等知识的学习,努力拓宽自已思想政治层面的觉悟,不断树立现代意识和超前意识,进一步提高自己的工作能力和本领。 这次学习让我清醒意识到需要时刻保持清醒头脑,带头学习和遵守党的章程,要加强党性修养,坚持党性原则,坚决维护、加强和严格执行党的纪律。
严明党的纪律学习心得二
近期,兵团纪委、兵团党委宣传部印发通知,对兵团各单位各部门认真组织学习宣传《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》作出部署。各级党组织要把《论述摘编》作为党员教育的重要内容,纳入干部学习培训教学内容,要坚持学用结合,通过学习宣传教育,不断增强各级党组织和广大党员的纪律意识、规矩意识,为维护社会稳定和长治久安提供坚强的政治和纪律保证。
一要深刻领会学习贯彻《论述摘编》的重要意义。党的以来,高度重视加强党的建设,从党和国家全局高度出发,围绕党要管党、从严治党,严明党的纪律和规矩,发表了一系列思想深刻、内涵丰富、要求明确的重要论述。认真学习关于严明党的纪律和规矩的重要论述,对于广大党员、干部深刻认识坚持党的领导、加强党的建设、严明党的纪律和规矩,牢固树立党章党规党纪意识,贯彻执行新修订的廉洁自律准则和党纪处分条例,具有重要指导意义。
二要加强组织领导,增强学习实效。各级党组织要把学习《论述摘编》作为管党治党的重要政治任务,周密部署,精心安排,认真组织好、学习好、贯彻好,确保《论述摘编》精神迅速传达到全体党员。要抓好集中学习,把《论述摘编》纳入党委(党组)中心组学习重要内容,列入党课和党员学习计划,采取组织生活会、专题辅导讲座、读书会、知识竞赛等形式,组织广大党员干部原原本本、原汁原味学习,全面领会深刻内涵和精神实质,做到内化于心、外化于行。党委(党组)书记要认真履行“第一责任人”职责,班子成员要落实“一岗双责”,在学习上先一步、认识上深一层,切实发挥表率作用。要通过学习宣传,使广大党员特别是党员领导干部充分认识加强纪律建设是治本之策,真正把党的纪律要求刻印在心上,把严明政治纪律和政治规矩排在首要位置,自觉遵守新修订的廉洁自律准则和党纪处分等党内法规制度,树立起党章党规党纪的权威性、严肃性。
三要坚持学用结合,严明党的纪律和规矩。各级党组织要把学习贯彻《论述摘编》同学习贯彻系列重要讲话结合起来,同学习贯彻党的和十八届中央历次全会精神结合起来,做到带着问题学习,对准问题思考,真正学深学透、融会贯通。要紧跟中央、兵团党委的部署和要求,切实履行全面从严治党的主体责任,对照“两个责任”清单内容,搞清楚为什么要负责,真正认识到落实主体责任是各级党组织必须履行的政治责任;搞清楚负什么样的责,真正做到知责明责尽责;搞清楚怎样负好责,做到“一把手”带头履责,班子成员各负其责,坚持一级抓一级,层层传导压力,逐级落实责任;搞清楚如何问责,创新方式明确职责,精细精准进行问责,依纪依规严肃问责。 兵团各级纪检监察机关要进一步深化“三转”,找准在全面从严治党中的职能定位,以新修订的两部党内法规为重要依据,强化监督执纪问责,准确把握运用监督执纪“四种形态”,把纪律和规矩挺在前面,抓早抓小、动辄则咎,把纪律立起来、紧起来、严起来,使纪律真正成为“带电的高压线”,以严明的纪律推进全面从严治党,为守底线、走新路、奔小康提供坚强纪律保障。
看了严明党的纪律学习心得还看了:
1.
2.
3.
4.
5.