硬笔书法比赛活动方案
为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家整理的硬笔书法比赛活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
硬笔书法比赛活动方案（精选篇1）
一、指导思想
为了提高我校学生汉字书写水平，我校决定举办第19届中学生硬笔书法比赛，通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；同时通过活动给他们一个展示自我的舞台；互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。
二、实施方案
（一）、初赛（9月8日）
1、参赛对象：一至八年级全体同学。
2、比赛办法：各班在班主任和语文教师的组织下自主进行，
3、学具准备：钢笔或碳素笔
4、参加复赛：各班选五名优胜者参加复赛。
（二）、复赛（9月10日）
1、每班五名学生参加。
2、比赛用纸统一发给，用规定纸在规定时间完成作品。
（三）、要求
1、书写内容：课文中的古诗词，形式不限。
2、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
三、评分标准（10分制）：
1、内容（2分）：要求不写错别字，若有错别字的，每字扣0。5分。
2、字体（6分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。
3、卷面（2分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣0。5分。
四、奖项设置：
一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
五、组织安排
1、评委：王珍、王秀琴、赵玉兰、刘芬兰
2、计时、统分：张延森
硬笔书法比赛活动方案（精选篇2）
一、比赛主题
发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。
二、比赛目的
为了丰富我校学生校园文化生活，进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，特举行书法比赛。
三、实施方案
1、参赛对象：七、八年级全体学生。
2、比赛时间：6月18日（星期四）下午第三节课。
3、比赛要求
①比赛内容：书写篇目：七年级《假如生活欺骗了你》、八年级《水调歌头》。
②学生须用钢笔或水性笔书写，笔具自备。
③学校提供纸张，且不得使用私自备用纸，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
④参赛者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。书写格式不限。
⑤要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确（注意：一般一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。
⑥参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
四、评选办法
1、学校成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。
2、评奖以年级为单位，每年级评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖八名。
五、组织
王莉、张晶、冼建强、高武岗、陈洁冰、周瑜
六、策划
陈洁冰
七、监考
七（1）班陈洁冰，七（2）班周瑜，七（3）班林惠媛。
八（1）班张晶，八（2）班冼建强，八（3）班李木江。
八、后勤
黄金奎、高武岗
九、评卷
七年级陈泰聪，八年级王莉
十、参加活动的老师有：
高武岗、王莉、陈泰聪、张晶、冼建强
陈洁冰、林惠媛、李木江、周瑜、黄金奎（共10人）
硬笔书法比赛活动方案（精选篇3）
为了提高教师基本素质，促进教师专业成长，我校积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好规范字的意识，提高书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行教师书法比赛。
一、比赛时间：20__年3月11日（第四周周一），下午4:50-5:20
二、比赛地点：一楼礼堂
三、比赛人员：35岁以下教师，名单如下（约50人）。欢迎其他书法爱好者届时参加本次比赛。（如有遗漏，请科组长将名字报给黄文兵）
王双双/林丹彤/胡鸿玲/陈金燕/黄世彬/卢咏芬/程晓囡/阮雯雯/高千岚/臧伟宏/阚旭/钟丽莹/梁少玲/王伟波/黄子蕾/陈瑞霞/姚尔冰/王鑫/肖宁/杨倩（产假）/彭飚/樊芹/钱星/李先玉/郭沈安/何华兰/周鸿福/杨永权/吴水清/高岚（产假）/周泽珊/温海婵/俞笑颜/陈扬豪/李兰霞/李佳宁/陈萍/邱秀明（产假）/胡峰/陈雪丹/阮文香/张瑜（产假）/廖淑艳/张建花/潘春艳/陆冰丹/付裕/胡惠敏/陈丽琼/温利霞/周升波/王兰英/邬艳丽
四、比赛形式
1.书写工具自备，以黑色、蓝色签字笔/钢笔为主。
2.书写纸张，学校统一下发；书写内容，学校统一指定（两首古诗）。
五、评比办法
（一）评比标准
1．书写规范，笔锋凸显，笔划刚劲有力。（30分）
2．间架稳重，结构匀称，字体大小适中。（30分）
3．布局合理，分布均匀，具备书法韵味。（30分）
4．卷面整洁，没有涂改，整体感观舒适。（10分）
（二）奖励办法
1.评委名单：赖香恒、曾伟权、庄智慧、胡斯文、黄文兵、杨刚
2.密封评分，计6位评委的平均分。
3.奖励方式：评出一等奖5人，二等奖10人；三等奖15人；分别授予奖状，或有相关奖品。
六、其他事项
1.场地布置、现场标语、摄影：黄文兵
2.撰写报道：阮文香
3.书法展出：钟丽莹、黄子蕾、杨永权
七、经费预算
本次活动预计2800元，含比赛用品、奖励金额等。
硬笔书法比赛活动方案（精选篇4）
一、比赛目的
为了丰富我校学生校园文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，特举办此次书法比赛。
首先通过比赛检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；其次继承我国自古以来的文字文化，同时达到书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台；最后，通过此项活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。
二、实施方案
1、参赛对象：三至六年级学生
2、比赛时间：第九周（周二或者周三上午）
2、学具准备：钢笔（四～六年级）
3、比赛形式：
A、比赛要求：
①比赛用纸由学校统一准备。
②书写字体为正楷，书写格式不限。
③要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字
④书写内容由各年级语文教研组长选定，不超过100字，不用标点符号，以本册课文和古诗为主。
⑤每班进行预赛选出5名优秀学生参赛。
B、作品评选
本次活动将由学校成立硬笔书法评委小组对学生作品进行评审。
小学生硬笔书法比赛评审小组成员：
袁延涛、袁海宽、黄国庆、张慧金、石春环、郭艳红、陈晓华
C、作品展示
获奖作品将在校园内展出。
三、评分标准（100分制）：
总的要求：纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。
1、内容（30分）：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的，每字扣5分。
2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。
3、纸面（30分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣5分。
四、奖项设置：（分年级评选）
三、四年级一等奖5人，二等奖10人。
五、六年级一等奖8人，二等奖17人。
硬笔书法比赛活动方案（精选篇5）
一、指导思想
为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是 “全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排
1.比赛内容：硬笔书法（钢笔字），参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点：五年级教室。
4.比赛时间：20__年3月20
5.设奖方法：一等奖20%，二等奖40%，三等奖40%。
三、领导小组
组长：高占勋
副组长：崔国轩 王新玲
组员：王相娟 曹会娜 赖胜娟
四、参赛对象全校所有教师
五、评分标准
1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。
硬笔书法比赛活动方案（精选篇6）
为倡导崇尚文明礼仪的良好风气，提高文明素质，大兴礼仪文化的学习热潮，促使全校师生传承文明、践行文明、树立文明之社会风尚和提高我校学生的硬笔书法创作水平，推动硬笔书法艺术的普及，借书法比赛促进学生文明习惯的养成和品德意志的形成，进一步丰富素质教育内涵。
一、参赛对象：四到六年级。
二、竞赛项目：
硬笔书法：时间80分钟，书写内容由学校命题，规格为16开方格纸1张，参赛者不能带字帖入场。
三、比赛用纸由学校提供，其他材料及工具由参赛选手自备。
四、 竞赛时间及地点：
硬笔：11月29日（周四）下午第二节开始（跆拳道馆内蒲公英文学社）
五、名额分配：每班限3名
六、评分标准
1、纸面整洁 2、规范正确 3、结构紧凑 4、笔画生动
5、字迹清晰 6、字体端正 7、排列整齐 8、章法合适
七、奖项设置：视报名人数而定评选一二三等奖若干名。
东石镇金山小学
硬笔书法比赛活动方案（精选篇7）
为配合县教体局体育艺术科技活动的开展，培养学生的书法书写规范意识，提高同学们书法书写水平，营造校园文化建设氛围，给同学们展示自我的舞台，结合课改精神和工作计划要求，我校决定举办一届小学生硬笔书法比赛，具体事项如下：
一、参赛对象：全校一到六年级学生。
二、参赛字体：硬笔楷体。
三、比赛时间：20__年4月18日、19日下午第一节课
四、比赛地点：
4月18日（各班教室，本班语文老师监考）
4月19日（三楼会议室，陈金稳主任监考）
五、比赛规则：
1、比赛用纸由学校统一发。
2、书写工具一律自备（参赛学生须用钢笔、签字笔或水笔）。
3、参赛者必须在限定的时间内抄写完规定的内容，不完整的作品不能参评。先由班级比赛选拔，每班再选拔3人参加学校的比赛。
4、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确（注意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。
5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
六、评比要求
1、本次比赛采取100分制，其中：工整匀称（35分）；大小适中（35）；无错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面整洁（10分），错别字、涂改一个字扣1分。
2、按参赛者、年级评选出优秀作品若干件，发证书和奖状以示鼓励。
七、评委：
组长：陈金稳
成员：语文教师
八、注意事项
1、首次写的不好的参赛者不能重写。
2、规定时间内没有写完的学生，取消参赛资格。
3、参赛者的学校、姓名、班级等信息一律写在填写在卷面相应的位置上，无作者信息算无效作品处理。
4、书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。
5、注意正确的写字姿势和执笔方法：
正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
硬笔书法比赛活动方案（精选篇8）
一、活动目的：
为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，并结合初中新课程标准对学生素质的要求，发挥书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台，提高初中学生的审美素养和文化素养，从而营造良好的校园文化环境，为泾渭中学在实行新课标后取得辉煌的成绩打下坚实基础，特举行泾渭中学七、八年级硬笔书法大赛。
二、组织成员：
组织学生：七八年级组全体教师
主要职责：制订比赛方案，赛前宣传活动目的，动员学生“读好书，书经典，写好字”，组织学生参加比赛，确定奖励对象。
三、参赛年级：七、八年级（全体学生）
参赛字体：硬笔楷体。
参赛内容：自选
活动具体流程：
1. 活动时间及地点安排
20__年元月4日下午第一节课，在各班教室举行。
2.监考方式：七、八年级组老师监考。
(监考老师注意提醒学生书写姿势，控制书写速度。如果学生提前写完，可以做其他安静的事情。)
四、比赛要求和内容：
1、比赛要求：
①比赛用纸统一发放，用规定纸完成作品；
②使用黑色钢笔、签字笔书写；
③书写字体：楷书；
④要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字、创作发明字。
⑤时间要求：在指定时间完成，超时即取消参评资格。
五、注意事项：
1. 比赛过程中，监考老师注意提醒正确的写字姿势和执笔方法。
3. 监考老师提醒学生，按要求书写班级及学号。
4. 参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。书写过程中，注意运笔、作品排版和落款位置。
备注：以上要求，请各班教师赛前在班。
5、在校园和网络上展示优秀作品。
硬笔书法比赛活动方案（精选篇9）
为继续推进素质教育，优化学校的`写字教学，提高师生硬笔书法艺术水平及艺术作品创作能力，根据学校工作计划，决定举行__年水口小学师生硬笔书法比赛及教师艺术作品展评活动。比赛活动有关事项如下：
一、学生硬笔书法比赛：
1、参赛对象：全体学生
2、比赛时间：第12周周星期一(x月5日)天天练时间
3、比赛方式：以现场创作的方式进行
4、比赛内容：参赛选手要根据本学期所学的诗句为内容书写，字体以楷、隶、行书为主。书写纸张格式由学校统一印制，并现场发放给学生书写。
5、组织形式：比赛当天统一由该班语文老师负责书写纸张的领取、发放、回收，并进行现场创作指导(试卷请到陈胜佑老师处领取)。天天练时间结束，收齐书法作品，统一交到陈胜佑老师处。
6、奖项设置：以年级为单位，每个年级分别设一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。
二、教师硬笔书法比赛：
1、参赛对象：全体教师
2、创作时间及方式：以自主创作的方式，在x月9日前上交作品到陈胜佑老师处。
3、创作内容：行文布局自由构思，字体形格自由创作。书写纸张由学校统一印制，包括扇形和方形纸张。每位老师需上交扇形作品和方形作品各一张。
4、奖项设置：视上交作品质量而定。
三、教师艺术作品展评：
教师除硬笔书法外，自主进行艺术创作，包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作及其他平面艺术创作。每位教师至少上交一份作品，由学校组织进行展评。
上交艺术作品时间：5月16日前，统一交到陈胜佑老师处。
硬笔书法比赛活动方案（精选篇10）
一、比赛目的：
为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
二、比赛要求：
1、参赛对象：全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：
（1）、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。
（2）、书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。
（3）、注意正确的写字姿势和执笔方法：
正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足安。
正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
（4）、每班交20幅作品到教导处。
三、比赛方式：
每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸创作作品，按比赛规定的书写内容创作（比赛内容选择本年级语文教材）。
作品上交后分年级进行评比。
四、活动程序：
（一）第一阶段：练习阶段（20__年3月13日—4月12日）
活动内容：利用课外活动时间，以各班为单位练习.
（二）第二阶段：校级比赛阶段（4月12日下午第三节课）
活动内容：
1．全校各年级进行统一现场比赛，选手自带笔墨，组委会提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
2．现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
（三）第三阶段：强化练习阶段（4月13日-26日）
活动内容：利用课外活动时间，针对存在问题，强化练习。
（四）第四阶段：参加市级比赛阶段（4月27日上午）
活动内容：组织推选的班级及学生参加市级比赛。
五、奖项设立：
校级比赛每年级评选“小小书法家”20名：其中一等奖5名，二等奖7名，三等奖8名
六、评委：
组长：陈长友
成员：临时通知
七、评分标准（100分制）：
1、正确（共30分）
每错一字扣1分
2、笔画美观（共30分）
A、25-30分，B、20-25分，C、15-20分，D、10-15分
3、字体架构美观（共30分）
A、25-30分，B、20-25分，C、15-20分，D、10-15分
4、页面整洁（共10分）
A、9-10分，B、7-8分，C、5-6分，D、3-4分
硬笔书法比赛活动方案（精选篇11）
一、参赛年级：
一年级（全体学生）
二、参赛字体：
硬笔楷体。
三、活动具体流程：
1、活动时间及地点安排
5月8日上午第一节课，在各班教室举行。
2、监考方式：各班语文老师监考自己班级。
（监考老师留意提示学生书写姿势，控制书写速度。假如学生提早写完，可以做其他安静的事情。）
3、参赛预备：
学生——自带本学期语文课本、铅笔。
各班语文老师——书写用纸的领取、发放。
四、留意事项：
1、学生自己预备好铅笔、语文课本、垫板等文具。
2、比赛进程中，监考老师留意提示正确的写字姿势和执笔方法。
3、监考老师提示学生，按要求书写班级及学号。
4、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。书写进程中，不空格、无标点，写满为止。
备注：以上要求，请各班语文教师赛前在班内提早告知并夸大。
硬笔书法比赛活动方案（精选篇12）
一、活动目的：
为纪念辛亥革命武昌首义一百周年，弘扬首义精神，激发当代大学生的爱国情怀，弘扬祖国传统的书法艺术，丰富大学校园文化生活，建设和谐文化，提高当代大学生书法创作水平，推进高校文化艺术和素质教育，发现人才，培养人才。响应中国硬笔书法协会的号召，经团委批准，决定举办“首义杯”全院大学生书法·硬笔书法大赛。
二、活动时间：
20__年11月1日之前截至11月15日。（全国首届大学生书法大赛投稿截止日期：20__年11月30日，以当地邮戳为准。）
三、活动地点：
新疆医科大学鲤鱼山校区
四、参与人员：
新疆医科大学鲤鱼山校区在校同学
五、参赛要求
1、新疆医科大学鲤鱼山校区全校民汉硬笔书法爱好者均可参加。
2、以纪念辛亥革命武昌首义一百周年，弘扬首义精神激励爱国情怀为主题，内容积极向上的古今诗词曲赋散文等均可，提倡自作诗词。书体不限（草书、隶书须附译文）；
3、硬笔书法作品尺寸不超过八尺（267cm），竖式为宜；手卷、册页尺幅不超过4m。民族书法作品背面请用汉字注释。
5、篆刻作品6-10方，附两个以上边款，贴在不大于4尺（134cm）对开的宣纸印屏上;
4、获奖作品及名单将在宣传部网页公布，其中优秀作品会推荐给中国硬笔书法家协会参与全国首届大学生书法·硬笔书法大赛参赛，邮费由学校出资。
六、参赛形式
1、参赛作品统一收集上报，投稿作品数量不限。
2、参赛作品一律不予退还，作品展出后统一由主办单位收藏。
3、参赛作者请将作品题目、姓名、单位、联系电话等个人信息内容用铅笔认真书写在作品背面的右下角。
七、活动过程
1、由学习部成员进到各班进行相关信息的宣传，须告知优秀作品将送往中国硬笔书法协会参赛，邮费由学院出资。
2、由学生会宣传部协助制作宣传海报若干，在宿舍楼等宣传栏张贴，并制作板报放置教学楼前。
3、由学生会广播站配合宣传，在学校LED大屏对本次活动进行宣传。
4、定于11月13日至15日在202教室由学习部进行作品的收集。
5、11月17日由我校团委老师等领导进行作品的评审，评出各级奖项，18日向获奖选手颁发奖品。
6、学习部负责将优秀作品小心张贴在板报上，放置在2楼大厅展览，展出时派干事看管并保护作品完好。
7、收回优秀作品，学院将把评出的优秀作品送于大学本部进行校级评比。
8、校级评比后的优秀作品将由学院邮寄到中国硬笔书法协会高校书法委员会。
八、奖励办法：
奖项
获奖人数
奖品
一等奖
钢笔、荣誉证书
二等奖
笔记本、荣誉证书
三等奖
笔筒、荣誉证书
本次比赛设立一等奖四名（民汉各两名），二等奖八名（民汉各四名），三等奖十六名（民汉各八名），
主办方：新疆医科大学鲤鱼山校区团委
承办方：新疆医科大学鲤鱼山校区学生会学习部
硬笔书法比赛活动方案（精选篇13）
一、比赛指导思想
书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。我们举行书法比赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的一项重要活动，成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。
二、比赛要求：
1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、指导老师：各语文科科任教师。
4、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。
5、书写内容：西师大版教材片段，字数在100字左右，三十分钟内完成。
6、每班选15名同学进行参赛，各级段教研组长12月20日前把各班参赛人员名单报教导处。
三、书写规则及要求：
1、注意正确的写字姿势和执笔姿势，正确的写字姿势：头直、身正、臂开、足挨。正确的执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
2、比赛用纸十六开，学校统一提供。笔、墨等文具自备。
3、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
4、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
5、必须注意把汉字写得正确、端正、整洁、美观，不得有错字、别字，有错别字的作品一律淘汰。
四、比赛时间
初赛由科任教师在12月20日前自行安排，决赛时间12月27日下午第三节课。
3、比赛地点：四（1、2）教室(一、二年级学生)、五（3、4）教室(三、四年级学生)、五（5、6）教室(五、六年级学生)。
五、评比标准：
优秀（90分以上）：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
良好（80-90分）：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。
好（70-80分）：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。
一般（酌情评分）：未达到上述标准及效果。
评分参考标准：工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）
六、奖项设置
1、现场比赛书法作品奖：分设一等奖一、二年级各24名，三年级21名，四至六年级各18名，二等奖一、二年级各40名，三年级35名，四至六年级各30名。
2、优秀辅导教师奖：获现场比赛一等奖作品的辅导教师各级段设一名。
硬笔书法比赛活动方案（精选篇14）
为弘扬祖国优秀书法文化传统，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力，进一步激发学生写字练字的兴趣，特举行学生硬笔书法比赛，现将有关事宜通知如下：
一、比赛范围与参赛对象：全体学生。
二、比赛内容与标准：
1、使用钢笔书写。
2、书写字体不限。
3、卷面要求：
（1）页面设计灵活、美观，红线打格。
（2）书写采用规范简体字，书写无错字漏字。
（3）用笔有提有按，起伏有度，节奏鲜明，点划合度。
（4）结体重心安稳、排列匀称、特点鲜明。
（5）章法根据不同字体安排，以美观漂亮为标准。
（6）文末写清庄邵初级中学、年级班、学生姓名。
4.参赛用纸：
采用图画纸16K、8K或打印纸A4、B4皆可。内容不作统一规定。
三、作品上交时间：
各班评选出优秀作品5幅，于3月3日(周一)上午第四节交政教处。
四、奖项设置、活动考核：
1政教处将组织评委对各班上交作品进行评价。
2、每年级评出优秀班级二个，颁发奖状；学生不分年级设一、二等奖各20名，颁发荣誉证书，凡获奖作品，每幅考核记1分，按级部班级名次纳入班级活动考核。
政教处
硬笔书法比赛活动方案（精选篇15）
一、活动目的
为全面推进素质教育，进一步普及、规范汉字的书写，培养起始年级学生良好的书写习惯，在上一学期的基础上，再次举行七年级学生硬笔书法比赛。此次活动的开展是建立在学生每日写字的基础上，意在培养学生的写字兴趣和工整书写的习惯，同时检验学生练习书写规范字的效果，让学生认识到自己书写上的差距，激发学生写好钢笔字的热情和热爱祖国语言文字的美好情感。同时，此次活动也是学校“写规范字，说普通话”语言文字活动的延承。
二、活动安排
1、时间： 20__年5月10日
2、地点：校综合楼一楼大会议室
3、参赛人员：七年级每班选派代表15人，共30人
4、组织人员：七年级语文教师张礼娜老师
5、评委：赵巍老师、乔慧老师、薛锋老师
三、比赛须知
1、书写内容：《假如生活欺骗了你》(普希金)
《木兰诗》(东市买骏马——但闻燕山胡骑鸣啾啾)
《安塞腰鼓》(每一个舞姿都充满了力量——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(刘成章)
《房兵曹胡马》(杜甫)
《老马》(臧克家)
2、书写字体：正楷
3、书写工具和纸张：蓝黑色钢笔(不用圆珠笔)；由学校统一提供书法用纸。
4、书写内容随机抽取。
5、参赛选手名单于__年5月8日前报送至张礼娜老师处。
四、奖项设置
1、评分标准
(1)书写规范，结构准确，笔画标准。(40分)
(2)无错别字，内容完整，无多、漏字：每错一字或多、漏一字扣2分，扣完为止。(20分)
(3)版面整洁，章法自然，字、行间距得当。(20分)
(4)规定时间内未完成规定内容，每少一字扣2分，扣完为止。(20分)
2、评奖办法
由专业评委打分，按总分成绩的高低，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，纪念奖12名。
硬笔书法比赛活动方案（精选篇16）
根据本学期学校工作计划安排，我校将进行全校学生硬笔书法比赛。具体方案如下：
一、比赛时间
20__年10月22日，具体比赛课时根据执教教师的当天课程灵活安排。
二、比赛形式
比赛只是手段，是为了更好地激发全体学生参与书法练习的积极性，是为了进一步提高学生的书写水平。因此，本次比赛，由执教教师现场指导学生书写，然后上交学生书法作品，由评审组统一评选。
三、比赛要求
1、三到五年级的所有学生都要参加比赛，并上交作品。
2、由学校统一发放比赛用纸。
四、评委组成
本次比赛评委由z、z和z三人担任。
五、奖项设置
1、学生个人奖
本着尊重学生年龄差异和年级差异的原则，本次比赛以年级为单位设置学生个人奖项。
本次比赛学生个人奖设一等奖、二等奖、三等奖三个奖项，考虑到各年级学生数的不同，每个等级的获奖人数按年级学生数的一定比例设置，一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%。
硬笔书法比赛活动方案（精选篇17）
活动目的：
1、庆祝国庆，丰富师生文化生活，营造学校文化氛围。
2、以比赛引领师生重视书写练习，促进书写水平提高。
活动时间：
20__年9月
参与对象：
全体教师及学生
活动安排：
1、作品要求：内容健康、积极向上，体现“迎国庆”主题。参赛师生统一用学校印制的硬笔书法专用纸书写。学生作品背面左上角要求注明作品名称、班级、姓名、指导教师。教师作品应在其中署名。
2、作品报送：学生组以班级为单位报送，各班语文教师先在班级内组织评选，每班报送学生作品10份至教务处。教师组以年管办为单位报送至工会，各年管办报送作品不少于10份。作品报送截止日期为20____年9月28日（周三）。
3、作品评比：学校教务处和工会将组织评委对所有参赛作品进行公正评比。参赛学生作品以各年级组为单位，评选出一、二、三等奖，由学校教务处进行表彰。参赛教师作品评选出一、二等奖，由学校工会颁发奖状和奖品。对此次竞赛中的师生优秀作品学校将进行展览。
硬笔书法比赛活动方案（精选篇18）
一、指导思想
为了提高我校学生汉字书写水平，我校决定举办中学生规范字书写比赛，通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；同时通过活动给他们一个展示自我的舞台；互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。
二、实施方案
（一）初赛
1、参赛对象：
七——九年级全体同学。
2、比赛办法：
各班在班主任和语文教师的组织下自主进行，
3、学具准备：
钢笔或圆珠笔
4、参加复赛：
各班选五名优胜者参加学校复赛。
（二）复赛
1、每班五名学生参加。
2、比赛用纸统一发给，用规定纸在规定时间完成作品。
（三）要求
1、书写内容：
富强、民主，有梦想；文明、和谐，人人夸；自由、平等，齐欢乐；
公正、法治，齐欢乐；爱国、敬业，民族振兴；诚信、友善，惹人喜爱；
核心价值观真是好，五星红旗迎风飘！
2、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
三、评分标准（10分制）：
1、内容（2分）：要求不写错别字，若有错别字的，每字扣0.5分。
2、字体（6分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。
3、卷面（2分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣0.5分。
四、奖项设置：
设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。
五、评委：