幼儿园跳蚤市场活动方案
为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先制定好方案，方案是在案前得出的方法计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园跳蚤市场活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园跳蚤市场活动方案（精选篇1）
一、活动目的：
以“爱心义卖，快乐无处不在”为口号，本着“您的多余，我的需要”的理念，引导队员将自身不需要的书籍、文化用品、运动器械和自己的小发明、制作等拿到跳蚤市场展示、交流，从而培养队员的交往能力和实践能力，培养学生的经济意识和爱心。
二、活动意义：
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。
2、节约是中华民族的传统美德，队员要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个队员的能力，让队员们需要好好体验一下，积累经验。
4、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
5、作为爱心之旅的活动之一，将所得爱心款捐赠给春蕾小学的队员们。
三、活动内容：
号召同学们拿出自己闲置不用的东西（旧衣物、旧书籍、旧玩具等），收集起来，标上意向价，对这些物品进行价格登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。活动结束后同学们将买卖商品爱心所得捐赠给春蕾学校的队员们。
四、参加人员：
四年级（1）班的全体队员
五、活动程序：
1.发动学生罗列出自己不需要但是别人可以用的书籍、磁带、文化用品、生活用品、运动器械和自己的小发明、小制作等物件，并写明允许最低价。
2.制定商品价格目录本，将全班同学的商品进行分类填写，并标明最低价，装订成册。（该本不与顾客见面，由售货员参考）
3.分组，推荐产生营业员、推销员、后勤管理人等，自制挂牌，要求挂牌营业。
4.要在规定地点摆放2-4张课桌，围成柜台形状 。
5.要为本组自起一个“商场名称”。
6.要做好本组的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能力。
7.各组学生要自带少量经费用于购买各种文化艺术物品。
8.各组所得收入，捐献给春雷小学。
9. 评出最佳营业员、最佳收银员和最佳后勤管理员若干名，班里进行表彰。
10.各组活动后谈心得、说体会。
11.各组上交一篇优秀活动习作。
六、活动负责、指导人：
__
幼儿园跳蚤市场活动方案（精选篇2）
家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
一、活动目标:
1、了解举办跳蚤市场的意义。
2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。
3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。(活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品;能通过计算，正确计算付款数量)
4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。
二、活动时间：
20__年__月__日下午4:00-6:00
三、活动地点：
幼儿园门外走道
四、参加人员：
全体小朋友和家长(学前班卖家，小中大班为顾客)
五、活动摊位：
30个(学前班全体小朋友)
1、摊位品种:玩具、图书、学习用品等孩子不再使用的物品。
2、物品买卖价格:根据情况自己来定(价格在5角到10元以内)
六、快乐跳蚤市场守则:
1、货物自行定价，可实物交换，也可购买;交换或购买过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与;互相尊重，不得强买强卖，童叟无欺。
2、购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。
七、活动准备:
1、做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。
2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。
3、活动当天摆好需要的桌椅。
4、家长准备大块布放需要买的东西(备用)。
5、学前班卖家需准备一些糖果，万圣节有讨糖果的习俗。
6、小中大班为呼应万圣节在家一起制作南瓜灯或面具装扮一下自己来逛跳蚤市场，为整个活动增加神秘感。
7、人员安排:
园长主持活动开幕
学前班老师带领幼儿家长到指定地方摆摊位，维护秩序，其他老师做市场管理人员。
8、学前班幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品，小中大班准备要交换的物品。
9、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。
10、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱(10元以内，要求为散钱，如5角、1元、5元和硬币、纸币)，最好是用自己的存钱罐。买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。
八、活动流程：
1、前期准备(4:00--4:20)家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内(以班级为单位划分区域)摆好摊。
2、开业典礼(4:20 - 4:30)
a、园长致开场词，宣布“__艺术幼儿园第一届快乐你、我、他跳蚤市场”正式开业。
b、跳蚤市场营业
(预计时间4:30 - 6:00)
3、营业总收入由家长和学前班老师管理，作为幼儿园宝贝秋季野外拓展活动费用。
4、结束:各班老师清理各班区域内卫生。
九、温馨提示：
1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;让孩子做力所能及的事情，学会整理自己的东西。
2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!
3、这个活动是个有趣的游戏，不妨策划一下推销用语，培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力。
4、年龄大的孩子教他们认识钱币、学习换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理:财富是要靠劳动来创造的。
十、友情提醒您:
1、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式，避免孩子见了喜欢的就抢，交钱?不是我的事，协商?那是大人的事情嘛!把“协商、自愿、互惠”的原则抛在脑后是不行的。
2、准备粗笔，标签纸多准备点，万一根据市场行情涨价、降价呢?这样比较方便。
3、家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东西(尤其是学前班小朋友想要逛一下，需要有人带领，还需要有人看摊)。
4、提前准备好零钱，有些东西能换就换，不能换的就要买了。
5、幼儿需在家长指导下进行交换或者交易(不能代办)。
6、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要合适
7、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。
幼儿园跳蚤市场活动方案（精选篇3）
一、活动目的
1.萌发了解举办跳蚤市场的意义，增强节俭意识，同时养成“帮扶他人”、“奉献爱心”的精神，从小懂得关注身边的弱势群体，体验乐于助人的成长自豪感。
2.能自信、大方地完成买、卖交易，提高语言表达能力、人际交往能力和应变能力。
3.初步理解“买、卖”、“钱”、“价值”等概念，完成收、支、找零等步骤。
二、活动时间
大中小三个年龄组分成A、B两组，于29日上午轮流开展。
三、活动地点：__幼儿园户外操坪（天晴）、各班阳台（下雨）
四、参与人员：__省__幼儿园全体师幼、各班家委会代表、各班家长。
五、活动准备
1．家庭准备：若干件幼儿自己不使用的玩具、图书、学习用品，可以是成人的旧物品售卖一些用过的但没有损坏的书本、玩具、衣物等用具（要求七八成新，干净、完整、能够再次使用），价格不超过10元。
2．幼儿准备：这次活动旨在锻炼小朋友的社交能力和理财能力，幼儿已认识钱币，亲自参与买卖，学习计算价钱，讨价还价，对交易有了一个基本的了解。重要的是我们看到孩子们在这样的活动中的确在体验，在学习，在成长，在享受，更重要的是培养了孩子们乐于助人的良好品质。
3．教师准备：看相关教育教学活动；各班活动摊位若干个；募捐箱一个。
4.经验准备：各班谈话活动《爱心义卖》，家长、老师要帮助孩子了解买卖和推销的方法。
六、人员安排
音乐控制
物质材料准备（地垫、标签纸）
场地及幼儿安全
各区域负责人
钱币管理
李腾飞
臧扬
胡坤、郭五洲、李腾飞
各班班长
幼儿、家长
七、区域划分
时间
A组
B组
区域划分（天晴）
下雨
A组：
上午9:30——10:20
B组：
10:30——11:20
宝宝
小四
旗台
一楼东、二楼中东
中四
中五
轮胎处（轮胎处会有画展，两个班注意区域往前呈列一点）
一楼西、一楼中西
中二
小二
轮胎对面区域
二楼东、二楼中东
中三
小三
体育器械区
二楼西、二楼中西
大四
小一
跑道
三楼西、三楼中西
中一
小五
跑道对面
三楼东、三楼中东
大一
大二
园门与十八栋过道处
四楼东、四楼西、四楼中西
大大班
投掷区
五楼多功能室
A组宝宝、中四、中二、中三、大四，分别领取6块地垫，结束后交接给相对应的B组班级。
A组中一、大一、大大班，于体育室给每个幼儿领取一张泡沫垫，结束后交接给相对应的B组班级。
八、活动过程
时间、地点
活动内容
准备
备注
5月29日
1、全园按年龄班组分成A、B两组组分别于当天上午两个时段轮流开展义卖活动，准备义卖物品。
义卖物品要求：
（1）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
（2）可以是学习用品，用过的玩具及多余的小摆设、服装等。
（3）义卖物品要求健康、卫生、安全验收后才能进入义卖市场。
2、老师进行参加人员和物品的统计。
1、材料准备：价格标签、各班准备一个募捐箱地摊垫。
2、家长老师要引导幼儿去欣赏别人的物品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的物品。
1.划分班级区域
2.各班在区域划分内安排若干个摊位。
2．分成AB两组（A组：中B组：），两大组在上午两个时段里采取轮流制买卖物品，A组开展义卖的班级卖物品，由B组的幼儿及家长来参与买物品，第一轮交易活动结束后听到音乐，B组与A组交换角色，进行第二轮活动。
1、幼儿统一着园服。
2、区域布置
交易成功后，幼儿保管所得钱数，于班级教室内进行募捐，家委会进行统计记录后再参与园所募捐活动。
各班整理自己场地。
保管各班义卖所得的钱物
九、注意事项
1．物品买卖价格：0.5元----10元。
2．货物自行定价，可实物交换，也可购买；交换和购买过程中由小朋友自行决定，家长做顾问，不直接参与。
3．活动进行前，请与孩子交流此次活动的意义、需要孩子配合了解的事项。
4．每位幼儿须有家长陪同，请家长看好孩子，确保安全。
5．需自备水壶、摊位布、零钱包、小喇叭等有关物品。
6．让孩子们发挥自己的才能，把自己的摊位布置的与众不同。
7．严格遵守买卖自由，公平交易的原则，互相尊重，不得强买强卖。购买过程中需要孩子自己检查购买的东西是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。
8．各家庭创设特色创意叫卖等。
9.请各位家长9：30准时到达活动现场。
幼儿园跳蚤市场活动方案（精选篇4）
一、活动目的
1、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间英语交流的平台；
2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风；
3、以此次活动后的的捐赠活动，引起学生们对扶贫帮困活动的注意，并进而开展一系列的爱心活动；
4、把本次活动筹集的经费捐助给四川地震灾区的学校
5、通过交谈，提升同学们用英语交流的兴趣
二、活动对象
我校五、六年级全体师生
三、活动时间
20__年12月下旬即可开始筹备
四、活动前期准备
1、获得校方的活动准许
2、场地许可和设置，爱心标签的制作和发放
3、选出20名小小市场管理员，进行培训，保证活动顺利进行
五、活动方案
1、各班设置一个摊位，各班级的铺面充分发挥学生的自主性和创造性，每班为自己的摊位设计一块广告牌，广告牌内容有店铺名、中队名和标语，每个摊位环境尽显班级文化和特色，有部分学生可进行宣传。出售过程中学生进行讨价还价，双方交易成功的物品，及时到市场管理员处进行登记并换取爱心标签。通过这项活动培养学生的市场意识、节俭意识、诚信意识，并通过向灾区学校献爱心的方式提升本次活动的精神意义。
2、由各班班主任老师进行宣传，负责相关物品的收集。
3、活动过程中，各班进行明码标价，可设置1元区，2元区，3元区（最多可设到5元区）或换物区.
4、本次活动，将根据各班的文明活动特色和所筹集的款项，综合考虑，最终评选出2个爱心班级，进行鼓励和表彰。
幼儿园跳蚤市场活动方案（精选篇5）
为了建设沟通型校园文化,建设书香校园,特举办本次图书跳蚤市场活动。通过图书跳蚤活动，实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流，不仅培养了学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，锻炼学生的社会实践能力，还激发了学生买好书、看好书的热情。
二、活动要求：
要求一至六年级每班每生将自己已经看过或存放已久的,但仍保存较好的书籍(如图书,小说,学生作文等)拿出来,放到图书跳蚤市场中,以适当的低价(折旧价)出售给其他同学，或与其他同学等价交换。
三、活动程序：
1、每班要把自己班学生要卖出来的各类书籍存放在指定区域。
2、各班选取两名有责任心的男女同学,做好班级内学生卖书情况的记录(将书名和卖书者一一对应起来),将书籍搬至划定的区域。
3、每班书摊上要有一两名同学负责书籍出售 (要求学生反应较快,有较好的计算能力,工作认真负责,口齿伶俐,细心等)。
4、各班出售书籍后的款项，可以以卖书者个人形式购买在其他跳蚤摊位购置二手书籍。各班班主任负责好协调工作。
四、活动方式：
全校师生以班级为单位,以充分的热情参与此次活动,班主任要做好宣传工作,组织学生有序地参与其中,全校18个班级摆放18个摊位进行交易活动。
五、活动地点：
江花小学塑胶跑道两侧，门口、草场等由大队部负责划出18个场地。
六、活动时间： 20__年4月27日下午
七、现场管理人员：
一、二年级：周跃军、周国富 、 董洁波
三、四年级：何亚芳、曹叶、陈佩芬、
五、六年级：周方良、周华康、周银昌
幼儿园跳蚤市场活动方案（精选篇6）
一、活动设计意图：
通过让幼儿参与跳蚤市场的买卖活动，将不用的图书、学习用品、小制作等拿到跳蚤市场进行展示、交流，对旧物品进行再利用，变废为宝，体现节约的意识。进一步提高幼儿的语言表达能力，引导幼儿关注生活、学会生活、享受生活，在情景模拟和实践中提高实践能力和社会适应能力，培养幼儿市场意识和物质交换意识，树立走向社会、走向市场的经营观念，陶冶爱的情操，宣扬勤俭朴素的生活作风。
同时设奉献一份爱心捐赠活动，将孩子们的善款捐赠给我市特教中心孩子们，表达我们的一份心意，培养幼儿从小关爱他人，丰富幼儿的多彩生活。
二、活动口号
节约资源旧物循环奉献爱心快乐体验
三、活动时间
4月27日下午3:00—5:00
四、活动地点
淄博市青少年宫金乔幼儿园操场
五、活动对象幼儿园全体幼儿及家长
六、活动物品类别
图书、学习用品、学习资料、玩具、手工制作品等
七、活动交易形式出售、交换等
八、活动前期筹备
1、制定活动方案和起草致家长的通知征求园领导意见
2、对现场进行规划
3、出售人员的分组
4、活动宣传，制作横幅(横幅内容：金乔社区青少年宫第八届跳蚤市场)、海报、喷绘;通过微信、娃娃发放致家长的通知
九、活动具体形式
1、由大班教师提前跟幼儿和家长做好宣传工作(附1)，准备活动物品。全园发放致家长的通知。
2、班内教师对幼儿进行爱心教育，培养幼儿对于特殊儿童的了解和认识。
3、27日下午1点教师到操场对自己班里的场地进行整理和规划。下午2:50大班家长进班接孩子，跟老师到制定位置摆放材料(附表2)。3:00开始。不参与的幼儿2点前由家长接走。
4、3:00由毕淑珍主持，宣布跳蚤市场开业。
5、现场由维持秩序老师维持好活动秩序，并引导幼儿进行交易。大班每2个家庭一组，小组内自行相互商定谁去逛谁留下，轮流去其他摊位体验买东西交换的乐趣。每次轮换的时间为20分钟，3：40全部回到原位。
6、3:40小班、中班发卡放学，家长带领孩子自由参与。4：20停止交易，进行捐款环节。各班整队，按顺序捐款，大一大二到国旗东侧捐款箱，大三、蒙大一班、蒙大二班到国旗西侧捐款箱，班主任组织幼儿和家长，各班家委会家长监督捐款，陪伴教师提前打好名单进行捐款登记，邵林丽和郑春霞拍照，杨洁摄像。
7、5:00活动结束，捐款箱负责人与家委清点费用的家长一起将捐款箱放置到财务室，开箱整理捐款。所有老师整理好卫生后方可离开。(如果还有消费者，时间可延后)
十、活动须知
1、提前进行幼儿和家长的工作，让全园家长了解参与方法和捐款事宜。
2、凡参加活动的大班幼儿需自带家中闲置物品(数量不限，七八成新的玩具、文具、贴画、书籍、光碟、自己栽种的小花卉、个人创作的作品等均可)。中班和小班可以直接用钱购买，不参与交换环节。
3、每位幼儿需有一位家长陪同，交易过程中请照看好您的孩子;
3、需自备小凳子、水壶、零钱包等有关物品;
4、活动采用现金交易，请备好零钱，并教幼儿会使用现金。
5、让孩子们发挥自己的才能，家长可以协助孩子根据需要设立标语、摊位名、制作站立广告牌等把自己的摊位布置的与众不同。
6、在家中与孩子先行尝试如何买卖。
7、请提前标识好商品价格。
十一、活动规则
1、本次活动交易物品为私人的二手物品或全新商品。
2、严禁诋毁其他人的同类产品。
3、在交易过程中，卖买双方要保护好自己的财物，如有损失自行承担。
4、买卖双方的物品价格由物品本人自己估计，物品买卖价格由双方协商自愿购买。
5、跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚信、自愿的原则进行交易，严禁不正当的竞争。交易中买卖双方对物品价格、质量如存在异议，应协商解决，切不可发生争执甚至打斗。
6、买卖方在收取现金时，要自行确认其货币的真伪。
7、进行交易期间，工作人员要维持好现场秩序。
幼儿园跳蚤市场活动方案（精选篇7）
活动目的：
1.在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。
2.给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。
活动时间：
20__.5.19和5.20下午第一节下课起开始
活动地点：
星湖小学操场
5月19日：四年级：林荫道宣传栏做背景（每班一把太阳伞防晒）
五六年级：足球场文化墙做背景（每班一把太阳伞防晒）
5月20日：一年级在四年级位置，二三年级在五六年级位置
参加人员：
一至六年级全体师生
活动准备：
（1）本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的、五成以上新的、愿意交换的图书。可以自己拿去交换，也可以交给班级留在本班书店做交换用。
（2）各班级要做好交换书籍的登记造册工作（图书登记表由教导处发）。（3）用于交换的图书要附书卡。书卡由本人个性化制作。要求：32开大小，上方简介书的内容，中间写一句给得书人的读书寄语，下方写清班级、姓名。书卡要书写工整，装饰简洁，体现对书籍的爱护、对他人的尊重。书卡置于封皮下页。
各班级要挑选比较好的寄语至少10条，让学生重新抄写一份，活动现场可以投到寄语箱中，参加优秀寄语的评选。
（3）活动当天，学生带着自己的图书，到各场地去交换自己喜欢的图书。
责任人：各班正、副班主任。
环境布置：
（1）每班换书点撑起一把太阳伞成为本班的书店点，交换的图书摆在地上。要求各班主任发动学生，制作富有班级特色的宣传语、海报等，营造富有班级特色的“图书跳蚤市场”环境文化，并精心设计布置好自己班级的“书店”，取好“店名”，合理美化。实现“书店”的个性化布置。（责任人：正副班主任）
（2）放轻缓古典音乐。（责任人：梁新华）
活动过程
（1）广播提示活动开始，各班带队入场。（责任人：班主任）由年级组长宣布本年级图书自由市场换书开始并带头换书。
（2）学生自由换书。各班同学要热情推销，换书学生要文明有序。
责任人：各班正副班。
（3）活动结束后，各班要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员。鼓励学生将交换的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。
注意事项：
1.班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。
2.每年级教师正、副班主任共同参与，做好本年级本班的图书管理，纪律、安全、卫生教育等工作。
3.各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。
4.学生换书时要讲究谦让，交流要有礼貌，有序进行换书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。
5.结束活动后，各班要整理好环境卫生。
6.活动结束后，将成交记录上交至教导处。
7.学校将从布景设计、学生参与热情（活动场面）、成交记录、会场纪律、展后清洁卫生五个方面给予各班以评比。
幼儿园跳蚤市场活动方案（精选篇8）
一、活动思想
——良性循环、勤俭节约、物尽其用、低碳环保。
每个家庭里都会有大量闲置的玩具，图书，随着孩子们的长大这些玩具也成了"废品".秉承物尽其用，良性循环的理念，跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多!
二、活动目标：
1、通过跳蚤市场活动推广勤俭节约、低碳环保的思想。让幼儿把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到跳蚤市场进行钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯，让幼儿体验"劳动快乐""公平买卖"、"资源共享".
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给幼儿创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强幼儿的合作、动手、交流创造等能力。
三、活动时间：
四、参与对象：
全园幼儿、家长与老师
五、活动准备：
1、活动前，请每位小朋友从家里带5件商品，投放到跳蚤市场。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼儿园。
A、书籍书刊(各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等)
B、文具用品(绘画工具、铅笔等各类文具用品，是全新闲置)
C、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具)
D、儿童用具(学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具)
E、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等)
2、协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报。
3、给商品贴好价格标签，每件商品不能超过30元。
4、摆摊用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展台。
5、要求每人带10元以上人民币，用来购买自己喜欢的物品。
6、每个班级设立一个商店，将幼儿带来的物品明码标价，合理分类摆放，做好广告牌，设好店名，选好售货员。
六、活动流程：
1、家长入场，老师向家长及幼儿介绍活动事由。
2、布置摊位，幼儿商量如何布置摊位，如：按价格分类摆放，按物品类别分类摆放等，把自己的摊位布置的与众不同。
3、促销员可以喊自己商品的促销口号，向他人推销自己的'商品。
4、家长带幼儿到各班商店自由选购物品，购买过程中可以适当讨价还价，双方达成一致意见并完成交易。
5、严格遵守，双方自愿、公平买卖、自由交易的原则，一经出售的物品不得反悔。
七、领取"六一"儿童节礼物：
家长带领幼儿有秩序地到指定的礼品领取处领取礼物。
八、注意事项
1、即日起由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，自己决定。
2、用于销售的物品定价在1-30元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。
3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品，尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。
4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。
5、活动过程中维护场地秩序和场地卫生。