无领导小组面试经验分享
无领导小组讨论给考生提供了一个充分展现个人才能与人格特征的舞台，那么我们在无领导小组讨论怎么表现才能获得面试官青睐呢?下面就是小编给大家带来的无领导小组面试经验分享_2021无领导小组面试秘籍，希望能帮助到大家!
无领导小组讨论面试技巧分享
在部分公职类招录机关面试当中，存在无领导考试的面试形式，然而恰恰是这种无领导小组面试，在日常的训练中接触的不够，往往会导致我们的同学无从下手，因此，今天就针对无领导小组面试，给予大家一些技巧与方法。
无领导小组讨论是将小组成员作为一个团队一样，团队成员需要针对一个问题讨论出行之有效的方案或给出一个相对统一的观点，必须通过相互配合实现团队目标。
技巧一：团队意识。 切忌：
(1)隐身人。团队当中每个人都应当对成果有所贡献，因此，多做有效发言一定是高分的前提;
(2)搅局者。发言一定要言之有物，切忌重复已经定论或者尚未开始的话题，扰乱整个讨论进程。
(3)应声虫。可以适当附和他人，但必须说明理由，阐明自己选择的道理，而非简单的只是肯定或赞同。
(4)众人皆醉我独醒。团队的选择不一定非要是最好的，往往可能是公认的妥协结果，绝不能一意孤行坚持某一个观点，要懂得服从大局，推进讨论。
技巧二：有效发言。 (1)阐明规则。在讨论开始，对于讨论的时间、发言的冲突预案等明确规则，并做好过程中的规则维护。如：抢话、搁置争议等的预想。
(2)适当总结。对于个人陈述阶段以及讨论过程中已经确定的结果，在陷入僵局时适当总结，帮助团队找到下一步的突破口。如：多项选择中，有组员发生选项放弃或改变时，要及时总结每个人选项的最终结果及团队的占比。
(3)提出意见。针对开放式问题，要学会对答案分层，拓展细节;对多项选择问题，要懂得分类，确定标准。尤其要学会利用题干背景信息及问法，寻找更契合题干表述的标准。
技巧三：有容乃大。 (1)推选总结者。总结者未必要最优秀的，但绝不能推选最差的，暴露出个人的阴暗心理;
(2)查遗补漏。即使未能作为总结者，也应当发动团队，对其答案进行及时补充完善，体现团队意识。
技巧四：巧用顺序。 俗话说尺有所短寸有所长，遇到自己知识层面的短板，在发言顺序如果无要求的情况下，一般建议：
(1)个人陈述：抢先发言(或2-3名)，因为越到后面，重复可能性越大，相反，开始的发言可能更为新颖，让人有记忆;
(2)自由讨论：充分听取他人意见，总结自己有想法的地方重点突出部分;
最后，还要强调的是，在整个无领导小组讨论中，没有固定的角色，重点在于在讨论中贡献了自己的力量，无论是组织者、意见提供者又或者是总结者，既要能够做好自己的本职，又要抓紧“团队目标”这一核心，积极参与到整个讨论进程中，学会“多管闲事”。
无领导小组讨论面试单独陈述技巧
很多考生认为，无领导小组讨论面试这种考察形式难度大，竞争激烈，难以把握。其实，难者不会，会者不难，掌握恰当的方法就可以迎刃而解。本篇教育专家先分析单独陈述的一些技巧。
充分重视 单独陈述阶段，是考生留给考官的第一印象，是考官评分的重要组成部分，是展示自我、了解其他组员的窗口，因此，非常重要。
从单独陈述阶段，能测查出考生的自信程度，语言表达能力，思维敏捷性，逻辑的清晰性，知识的广泛性，对时政的了解等。与其畏惧，不如迎战。
外在技巧 外在上，我们力求自信、自然。
1、目光多和考官、组员进行交流，主要看主考官，大部分时间脱稿。
2、声音亲切、稍大声、语气有活力，娓娓而谈，避免急迫、刻意大喊。
3、微笑端坐，头、手、身体、腿避免过多的小动作，避免背部绷直地正襟危坐。
内在技巧 内在技巧，需要结合立例题分析。
比如，为了让95后新员工能够快速适应岗位，某公司制定了以下12项措施，请你选出6条最有效的并进行排序。
A，加强内部基本培训，如企业文化、管理制度等;
B，上级积极反馈、指导
C，老带新，一对一，手把手传授经验
D，建立责任意识，工作中敢于担当
E，做好长远工作规划
F，提高自学意识，通过自学提升能力素质
H，日常多举行团建活动
I，定期开展心理辅导，释放焦虑、压力
J，建立踏实工作的心态
K，鼓励发挥创新精神
L，加强团队沟通，提高团队协助
1、开头摆明观点。一开始不需要说95后的性格特征等背景，而是直接说出自己的排序好的选项，比如：我的选项排序完了以后是：E，D，I，C，F，L。
2、说出分类的方法和排序的依据。比如：按照选项的共同点，我把选项分为了四类，分别是目标类、能力类、作风心态类、团队类，这四类相辅相成刚好是一个新人完成工作所必需的。至于如何排序，我觉得结合题干中要求的“快速”、“有效”，可以理解为“有效率”、“针对95后的特点”两个方面。
3、按照大类的排序，说出每一类包含的具体选项，并在每一类中进行选择，说出选择的理由。比如：第一，我把目标类放在首位，因为95后对于工作、人生多少是迷茫的，拥有了清晰的目标，就激发了工作的动力，并且确定目标通过谈话就可以完成，非常迅速。目标类仅包含E，所以E排首位。
第二，我把心态类放在其次。态度决定行动，所以心态是能力的前提，应放在能力之前，这类包括D，I，J，K。因为党员干部关键看肩膀，95后毕业生又普遍缺乏历练，责任心有待加强，所以D非常重要，应该选择。95缺乏责任心的结果，也使得95后容易自我为中心，产生很多负面情绪，所以选择I，化解负面情绪，能帮他们快速适应工作。
按照以上三个技巧去进行单独陈述，会使得大家的陈述自然、自信、清晰、有内容，也希望能帮助到大家。
无领导小组讨论面试备考经验
无领导小组讨论在部分招录面试中时常出现，相对于结构化来说，无领导小组讨论的场面更加激烈，对考生的综合素质要求更高，因此，要在无领导小组讨论中脱颖而出并非易事，建议广大考生，在参与无领导小组讨论的过程中，要注意“同”和“不同”。
“同”是集体思维的良好体现
所谓的“同”是指在无领导小组讨论中，我们要懂得顺势而为，懂得将自身观点融入到集体观点中，并在适当时候放弃自身观点。
每个人的经历、知识储备、思维认知等都不太一样，因此，在无领导小组讨论中，每个参与者对问题都会有不同的看法，这是非常正常的现象。然而，在规定时间内达成一致意见，是无领导小组讨论的基本要求，基于这一要求，在讨论过程中，势必需要有人妥协、放弃自己的观点。这样的放弃和妥协并不意味着自己的失败，反而是自己为了集体牺牲个人，为了大我牺牲小我的良好表现，会赢得考官的青睐。所以建议广大考生，在无领导小组讨论过程中，如果自己的观点已经充分表达清楚了，自己的想法已经充分传递出去了，即便同组的组员没有采纳，我们也要选择放弃自己的观点，选择与团队保持统一。这样的行为既是“同”的体现，也是“集体思维”的良好体现。
“不同”是个人能力的有力彰显
所谓的不同是指在无领导小组讨论中，能够适时地提出自己的想法，这样的想法可能跟场上他人的想法不一样，甚至有很大区别，但是为了让讨论达到良好的效果，我们需要提出不同的想法。
“在规定时间内达成一致意见”，这是无领导小组讨论的基本要求，但是“充分、高质量”是无领导小组讨论的更高要求，而要做到充分和高质量，各参与者就必须要善于提出不同的、更深入的观点，以此来拓宽讨论的宽度、加深讨论的深度。因此，这就需要各参与者，在讨论当中应充分发掘自身不同的想法，并通过适当的方式表达出来，提升讨论的质量，这既是在为讨论做贡献，又是自身个人能力的有力彰显。
“同”是为了小组统一，“不同”是为了讨论更高质，懂得“同”是为了保证集体利益，善于“不同”是为了突出个人价值，只有同时做到了“同”和“不同”，才能够在一个总体平稳的集体中突出不一样的自己。