报考教师资格证面试需要什么条件
教师资格证笔试已经结束了，是不是想赶紧查完教资笔试成绩去参加面试呢?参加面试前我们需要了解一下教资面试报考条件。下面就是小编给大家带来的报考教师资格证面试需要什么条件_教资面试试讲技巧分享，希望能帮助到大家!
教资面试报考条件
学历要求
不同省份对教师资格证报考的学历要求会有一定的差异，如有的省份专科不能报考初中，有的省份则允许报考，考生需要仔细阅读当地最新报考公告来确认自己是否满足学历要求。
下面是教师法中对于报考教师资格证考试的学历要求，可供参考：
1 . 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
2 . 取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
3 . 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
4 . 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
具体省市的要求可能会在此基础上提高要求，小可爱们要以最新公告为准。
小可爱们在教师资格证笔试报名时已经填报过学历，面试时会再次填写，只需要确保自己的学历证明有效就可以了哦。
跨省问题
很多考生报考教师资格证笔试和面试的省区不一致，跨省报考是可以的，但一定要符合这些条件才能跨省报名。
我们以广东省发布的20下教师资格考试面试公告举例说明：
考生可选择户籍所在地、居住地(须办理当地居住证且在有效期内)、就读学校所在地报考。
所以小可爱们如果想要异地报考的话，记得提前办理居住证哦。有的省份办理居住证的时间可能会比较长(1-2个月)，保险起见，建议在户籍地报考面试~
教资面试备考策略
一、结构化考什么
1.有教师范
什么是教师范?通俗一点说，就是看上去像个老师，自信从容，稳重大方，举止亲切自然，说话抑扬顿挫。因此，面试时，要挺直腰杆，放开声音，有激情地讲课，引导学生思考学习，同时，有得体自然的肢体动作，配点微笑就更好。在平时的练习，可以是与几位好友组团，相互点评，也可以自己对着镜子练习，或者用手机给自己录制视频。总之，教师范是要靠不断练习才能形成的。
2.符合新课程理念
新课程教学理念不断强调“课堂中，学生才是课堂的主体，教师只是课堂的引导者”，因此，在具体试讲时，一定要有师生互动，如果只是教师一个人在上面吧啦吧啦讲个不停，即使你讲得再有激情，再精彩，考官听得也会很厌烦。具体的方法是试讲是多提问，多设置活动，最容易操作的是设置小组讨论，不过这些提问与活动都应在备课环节预设好。
新课程教学理念不断强调“课堂中，学生才是课堂的主体，教师只是课堂的引导者”，因此，在具体试讲时，一定要有师生互动，如果只是教师一个人在上面吧啦吧啦讲个不停，即使你讲得再有激情，再精彩，考官听得也会很厌烦。具体的方法是试讲是多提问，多设置活动，最容易操作的是设置小组讨论，不过这些提问与活动都应在备课环节预设好。
3.学科能力专业强
如果一个考生能把知识点讲明白、讲透彻，并且把该知识点的来龙去脉或者与其他知识点的联系都能理顺，那么说明这位考生的学科专业能力较强。同时，特别忌讳的是把知识点讲错，这会导致考官会严重怀疑你的学科专业能力，宁可不讲，也不能胡说八道，毕竟坐着那的都是行业内专家级别的人物，你是忽悠不到的。此外，语言规范也很重要，尤其是涉及到一些专业名词，专业术语必须表述准确，不要出现口语化的表述方式。
4.逻辑清楚
我们平时和别人沟通时，最讨厌对方噼里啪啦说了一大堆，但是不知道人家要表达什么，也Get不到对方的重点。同样，面试时，你对着考官说了很多，但是毫无逻辑，东扯一句西扯一句，试着想过考官们的感受吗?所以说，逻辑清晰很重要。在面试时，结构化问题和答辩可多用逻辑词，如“首先、其次、最后”“第一、第二、第三”等，试讲的话，在备课时就要捋清教学思路，使整个试讲重点突出、衔接自然。
5.板书整洁美观
人是视觉性动物，考官肯定也不例外!整洁美观的板书，能给考官赏心悦目的感觉，尤其是听了那么久试讲的考官。所以啊，备考面试时，练练板书是很有必要性的，尤其是字很丑的小伙伴，一定要练黑板字，不是字帖哈。
二、考官的心思
很多小伙伴面试考完后，试图通过考官的反应来推断自己有没有通 过考试，比如：
有位考官总是对我微笑，这是不是说明他很满意我，我表现得很不错啊?
这些考官全程面无表情，非常严肃，不会是我讲得很烂吧?
啥?我都没有答辩就直接让我结束面试，离开考场，神马情况?!
答辩时，考官指出我特别多的问题，看样子，肯定是要再来一次了。
…
其实呢，考官对你微笑或严肃，并不能说明你过或者没过。如果考官指出你很多问题，说明人家对你还是有所期待，看你能否通过回答来挽救相关错误，所以，这个取决于你回答问题的好坏。这其中有个情况比较好判断，那就是没有按规定流程进行面试(可能考场进度安排等问题)，只要你自我感觉不是很差，一般面试都是合格的。
教资试讲万能模板
开头话语
各位评委老师，大家好!我是今天面试……(学段)……(学科)的X号考生。我的试讲题目是……(抽题题目)。下面我将展开我的试讲。
导入语言
上课!同学们好。在学习今天的……内容之前，老师想与大家分享一段视频/几幅图片，大家一起来欣赏一下，想一想，从这个视频/图片中，你们都看到了什么?想和大家交流哪些内容呢?(Good morning, boys and girls. It’s so glad to see you guys again. Before today‘s lesson, I would like to play a popular song for you.……great，now let‘s look at the screen,What do you see in these pictures?)
下面就请大家和我一起走进今天的学习内容，让我们开启一段快乐的学习之旅吧。(Today, I will learn with you together, let's start a happy learning journey.)
英语学科的试讲语言与其它学科大同小异，大家只需要把中文的语言用英文表述出来即可。
新授语言
首先，想请大家一起来读一读课文/看一下书本上的案例，思考一下，文章/案例主要想告诉我们什么?你从中又发现了什么?
是的，这就是我们今天要重点学习的内容。我想请大家一起来思考一下，文章主要是围绕什么内容展开的?/如果要突破这一难点，我们必须要掌握什么方法?/我们重点要把握的学习要点是什么?/如果要大家展开练习，你们觉得重点要关注哪几个小方面呢?
接下来，分前后四人一小组展开交流。围绕刚才我们要侧重解决的内容，各小组选取一个知识点进行探讨学习，组内要明确好分工，每个人都要积极参与到小组的讨论活动中。好，接下来就请大家开始自由学习吧。
刚才大家讨论的都非常认真、热烈。接下来，就请每个小组派一名代表来分享一下你们组的想法和观点吧/你们组的解题策略/你们组认为要重点突破的内容，要怎么去突破?
不错，刚才大家都围绕了自己的侧重点展开了小组学习，也让我们的课堂学习变得更加轻松。所以，如果从……来看，我们主要应该把握……。大家在平时的学习过程中一定要特别留意……。
巩固环节
接下来，老师想和大家做一个小游戏，看看大家今天的知识有没有掌握扎实/接下来，请大家自由欣赏图片(歌曲、视频等)，看看有什么感受，对比一下今天所学的内容，你们一定又有新发现。
在今天的学习旅程中，每位小伙伴都充分展示了自己的才能。最后，谁能为大家总结一下本节课的收获?
没错，希望大家能把今天的学习内容继续钻研下去，相信大家一定会有更加深刻的理解。
小结环节
最后，老师要为大家留一个小小的内容，让大家回去之后可以继续学习，把上课之中不懂的内容再深入挖掘，懂的内容再继续巩固。今天的作业就是……/课后请大家回去完成……(朗读，练习等)。这节课我们就先上到这里，下课，同学们再见。
结语环节
以上就是我全部的试讲内容，感谢各位老师的聆听。不足之处，恳请各位老师批评指正。