教资面试试讲怎么准备
参加教师资格证考试的同学切记提前备考，方能临危不惧哦!现在大家就来看看优秀的教资面试备考技巧吧!对你很有用哦!下面就是小编给大家带来的教资面试试讲怎么准备_教资面试教案写作技巧，希望能帮助到大家!
教资面试试讲怎么准备
第
1
点
试讲准备
试讲是根据抽取的一段课本内容来进行的，所以也考查考生对学科专业知识的掌握情况。要完成一次合格的试讲，考生应该着重从以下几个方面去准备。
01
熟悉教材
确定所报考学科和学段之后，不仅仅是简单的回顾知识，更重要的是了解课本的结构，捋清楚本学段教科书的思路和主要内容。可以结合课程标准里边对学段的划分和要求，分学段进行整理。
①略看目录;
②细看至少一本书;
③幼儿园看当地课本;
小学建议使用四五年级课本;
初中建议使用初二课本;
高中建议使用必修2、3、4;体育只有一本书，建议买教师用书;
④精练：至少三篇(建议写详细的试讲稿，反复练习)
2
试讲方法
常考的题型有：
语文：记叙、说明、议论;文言、白话;写景、抒情
数学：数与代数、空间与几何、概率与统计;认识类、计算类、探究类
英语：听说，阅读，语法，写作，语音;生活类、历史类、文化类……
音乐：唱歌、欣赏;热爱祖国、热爱生活、热爱自然……
美术：造型表现、欣赏评述、设计应用、综合探索
体育：体操、田径、武术、球类
理科：有实验、无实验
文科：单框题、多框题
幼教：艺术、语言、健康……
每种题型应该都掌握相应的试讲方法，在有时间的情况下，每种要练习两到三个题目。
03
实战演练
看教材，写教案都可以默默去做，但是考试更重要的是要开口讲出来，所以练习是必不可少的。
大家普遍面临的障碍就是，不知道怎么在别人面前自然大方的开口去讲课，尤其是当对方是考官时，压力更是倍增。
所以，我们在练习时，一定不要关起门来偷偷练，要找几个小伙伴来当评委，可以找一起考试的同学，也可以找学校里的老师或者专业的老师来进行指导。
第
2
点
试讲内容
主要包括：导入、新授课、巩固练习、小结、作业这五个环节。(这些都要在前面的教案设计环节准备好，按照写好的教案来讲课 ✍)
01
导入
导入可以是情境导入、故事导入，主要是能吸引学生的兴趣。(后续会为大家整理出常用的几种导入方法)
✎贴合你所教的年级、科目。小学生和中学生的接受能力是不一样的，语文和体育的知识结构和侧重点是不同的。
✎选取你所熟悉的题材，如果办不到就选取考官所不熟悉的题材。
✎导入所用的题材最好与你要讲述的题材相近或者相关，至少要找到两者之间能契合的一个点。
02
新授课
新授课环节，授课时怎样和学生互动，怎样将知识点传授给学生，这些都需要准备。
讲授时要注意以下几个方面：
(1)语言技能的运用：如语速适当、语音清晰、语义准确、语调亲切;
(2)注意讲解的阶段性;
(3)注意突出主题(重点)，在讲解中要对难点和关键加以提示和停顿;
(4)注意变化技能的运用，这样会提高记忆效果;
(5)注意反馈、控制和调节;
(6)注意讲解与其他技能的合理配合。
03
巩固练习
运用提出问题，以及对学生回答的反应的方式，促使学生参与学习，了解他们的学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力。
☆模拟试讲没有学生，但要当做有学生，即"此时无生胜有生"。
教师需要有很强的表演性，即一个人的讲课，却要让评委感觉你就是在给学生上课，课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。
☆建议提问和评价要提前设计。
学生能否回答出来，回答的完整与否，都要先预设好，还要多样化，不能让人觉得所有学生都是那么配合你，而且每个学生都回答的那么完美。
04
小结
可以是教师自己总结，也可以是教师和学生的互动总结，总结这节课的主要内容。
可以通过练习、朗诵、思考等方式巩固知识点，轻巧地进行总结，让考官感到这一教学片段已经讲完。
05
作业
✔家庭作业不要忘，要结合当堂知识给学生留作业。要注意根据以下几项原则布置作业：针对性原则、系统性原则、灵活性原则、趣味性原则、层次性原则、开放性原则。
✔布置课外作业在遵循上述几个原则的基础上，还要注意以下几点∶
•变规范、统一的作业为自主的、个性化的作业;
•变封闭的作业为开放的作业;
•变独立完成的作业为合作完成的作业。
06
把握课堂重要点
★把握这堂课我认为最重要的就是，课堂的互动性和掌控性。
互动性
✓在讲课过程中要针对性的与学生互动，课堂的氛围是否活跃也是考官考查考生讲课能力的重要内容。
✓还有很关键的一点就是板书的书写，讲到一个环节就写在黑板上，一边讲一边写，讲完之后，黑板上的框架就是整堂课的框架。(后续对各种不同学科的板书形式也会做具体讲解)
掌控性
✓自信，让整堂课有一种行云流水般的感觉，各个环节都有体现，就是成功了。
✓在课堂的设置上，考生作为教师须对课堂和学生予以一定的有效评价。
✓时间的掌控性。在试讲环节，考生一定要对讲课的时间有一个恰到好处的把握。
其实，试讲就是一场表演，细节决定成败，认真努力一定会得到回报的，只要你敢于表演就能成功，大家能做的就是练习，练习，再练习，加油!
教资面试教案怎么写
01一分钟时间仔细审题
抽到题目之后，第一件事就是要花1分钟时间仔细审题，看清楚答题纸的具体要求，除了“试讲在十分钟内完成”之外，还有没有其他要求，带着要求去阅读材料，思考如何设计教案比较合适这篇课文。
要格外注意其他的要求，例如“有适当的板书设计”，“提问设计要有启发性”，“设计互动环节”，“要详细讲解_知识点”等，每一点都需要在教案和试讲过程中体现出来。
02一分钟思考并确定三维目标
三维目标是教案的根基，在书写教案时这是第一时间要明确的。
一般来说，基本要求明确规定试讲内容的，就是教学目标，试讲围绕着要求讲就可以，不需要自己再去拟定教学目标。
小学中高年级和初高中，一般都会规定好试讲的内容和需要解答的问题。
如果考题的基本要求没有明确规定所讲内容，就需要考生仔细阅读材料后，按照自己的理解确定教学目标，这种情况一般会出现在小学低年级类的课文。考生比较容易掌握，也可以准确的写出来。
三维目标和教学重难点必须贯穿整个试讲过程，一般来讲，知识与技能目标就是教学重点，过程与方法目标一般是教学难点。很多考官会在结构化面试的环节提问与三维目标和教学重难点相关的问题。
03一分钟选择导入课程方式
课程导入的方法有很多种，需要根据课程内容和难易程度的不同选择不同的导入方法，例如故事法、直接导入法、相关知识导入法、音乐导入法等。
04三分钟分钟讲授新课
讲授新课是重中之重，要把整个课程大致的过程写下来。教案书写有关讲课内容中要具体写出提问的问题，学生的回答，讲课的主要内容以及内容知识点如何衔接，每一节都要分层次写清楚。思路梳理清楚，试讲才能流畅。
05一分钟巩固提高
巩固提高一般是在知识学习的基础上进行针对性的训练，在教案中要体现出对学生针对性的训练和提高。
06一分钟做好小结
教案中一个好的小结可以给考官眼前一亮的感觉。比较好的总结方式是知识点总结同时达到情感和价值观的升华，最好要布置开放性的作业，体现自己的创新性。
07一分钟做好板书设计
结合教案的内容，要设计详细的板书，最好把黑板上具体的板书内容写到教案中，这样在试讲的过程中可以根据板书的逻辑顺序进行讲解。
最后一分钟，要在心理梳理试讲过程，尤其是导入和新授部分，要想好自己上讲台后如何表现，以积极的状态和心态做好试讲。
教资面试结构化和答辩的区别
一、考试顺序
结构化问答是进入考场后的第一项测试，它是给评委老师留下首因效应的关键一步。考试时间5分钟，题目数量为2题。
答辩是资格证面试考试中的最后一项测试，它是给评委老师打分前留下近因效应的一步。考试时间也是5分钟，但是题目数量不固定。
二、考试内容
一种是针对测评要素采用提前设定的问题进行提问，意在考察应试者的教育理论知识、自我认知能力、沟通协调能力、计划组织能力、综合分析能力和应急应变能力等，称之为结构化面试。
另一种是针对试讲的内容进行追问，或者对于你所要取得的资格证所属学科进行专业性的提问，称之为课堂追问。或者称之为答辩。
三、所占分值比例
面试中的这三种类型的考察形式，没有明确的分值比例的说明，但是一般而言，结构化问答所占分值比例会大于答辩所占分值比例。因此，大家在复习准备的过程中要有所侧重。