考研复试有哪些技巧和注意事项
我们在进行考研复试的时候，需要掌握好一些技巧和注意事项。以下是小编为大家带来的考研复试有哪些技巧和注意事项，欢迎大家参考。
复试技巧及注意事项
1.面上的信息的搜集
大家要通过多渠道去了解复试信息，包括报考院校的复试方式、复试时间、复试地点、复试差额比、往年的复试分数线、复试参考书目，尤其是复试面试常问的问题要提前了解。有些内容在报考院校的研究生网站上就可以看到。
2.深度挖掘内部信息
除了要搜集大家都能在面上搜到的信息之外，考生还应该想办法去搜集一些从网站这样的表面的渠道搜集不到的信息，比如说报考院校实际上每年招生的具体情况，复试的具体分数线到底是多少，因为并不是所有过了复试线的都去参加面试，招生名额有限，只能从高分到低分去筛选最终可以进入复试的考生。还要了解面试考官都是谁，他们各自的性格、喜好、学术成就、倾向、对自己学生的态度，还有面试的时候通常是哪给老师发问，一般都问什么样的问题等等。这么详细的内部消息在网上是找不到的，那么各位考生应该怎么搜集呢?建议各位考生想办法联系到报考院校在校的研究生师哥师姐，向他们好好详细打听这些信息，他们都是知道的。
3.准备对一般问题的回答
你知道了面试官是谁，知道了面试官通常会问的问题，你就要想想如果面试老师问了你这些问题，你应该怎么样回答才能让导师满意，给自己加分。一般来说，如果面试官问的是一般的学科之外的问题，不管他提问题时是否有目的性，作为考生，在回答问题时一定要有目的性，那就是抓住每个自我表达的机会，想面试官传达一个信息，你是最适合读本专业研究生的，你兴趣浓厚，你善于专研，你有创新意识和创新精神，你有专业知识功底，你对读研有清晰的目标和规划。而要表达这些内容，就要注意你的言语表达的目的性和讲话时的逻辑，做到中心明确、条理清晰。
4.准备对专业问题的回答
面试时，面试官是一定会问与专业相关的问题的。比如专业的前沿学术研究、专业书籍、你的本科毕业论文设计等。所以你先要把初试和复试的参考书目的基本内容、基本知识把握清楚，然后要通过学术期刊和学术网站来了解专业前沿问题，如果对自己的毕业论文生疏了，就要把自己的毕业论文再梳理一下。这些工作是为了应付专业问题最基本的准备。有了内容，还要会表达，所以回答问题时，注意逻辑清晰、层次分明、重点突出。
在面试中，考生最重要的就是抓住上面讲的两点核心问题。至于面试时的穿着打扮、仪表仪态等都是锦上添花的事情。先抓住主要矛盾去解决问题吧。
考研复习期要克服的心态
考研的决心不坚定
有的同学在决定了考研之后，还会不时被招聘会之类的机会诱惑，从而改变了自己考研的初衷;当遇到了另一些考研成功的人之后，又决定回去考研，反反复复耽误了很多时间，也没有真正的投入考研的复习当中，可能就很难取得理想的成绩。
在考研期间是一心扑在考研上，还是考研就业两手抓?这个问题其实很难回答，还是看你自己内心的想法。在备考的过程中，宿舍的小伙伴们大多都在找工作，或者准备国考等其他考试，而考研前途未卜，考生在心态上完全不受影响也不可能。但是在压力之下，只有守得住寂寞，真正做到投入的复习，才能有效率。当知道录取的时候，你会相信，这一切都是值得的。
其实选择没有对不对，只有合不合适。有的学霸告诉你，国内的研究生毫无前途，有的职场达人告诉你，早日到社会中磨练是比考研要值得。不同的态度源于他们从不同的立场来看考研，他们有不同的经历，不同的看法，但他们不是你。你需要做的，是看清你现在的情况，考研，可能就是你最好的选择，那你不考研你还在等什么?在等未来自己出现?
复习偏向一科，对其他科不重视
有的人考研失败之后会抱怨，哎呀这次栽到英语/政治上了。不是没天赋，而是你把精力太多的投入到了其他科目上，导致这些科目没有复习到。
我们首先要明白每个科目的特点和重要性，网上有很多优秀的文章。只是，别人的科目时间安排总归是别人的，我们还是要搞清楚自己对于这些科目复习时间的需要程度，做出自己的安排。
复习的时候总想玩手机，想聊天
大家都会有这样的情况，学习的时候总想拿手机玩一下，就跟吃了炫迈一样根本停不下来，哪怕自己在桌子上写"再玩手机剁手"也无济于事，想必都很苦恼。
有句话说得好，不是刷社交网站占用了我们的时间，而是刷社交网站填充了我们无所事事的时间。我们玩手机的时候都不是固定的，只是我们学不下去了，我们拿出来手机玩一下，这两件事情是同步的。说白了，还是我们的`时间安排不够紧凑。
另外，刷手机其实不是罪大恶极的事情，你需要社交软件保持和其他人的联系，你需要问一些考研的题。那其实最重要的是把你的时间安排好，哪些事情是重要的，哪些可以在零碎的时间完成，然后排到时间表里，精确到十分钟。你会发现，你过得很充实，任务完成很圆满，并且，你没有耽误自己玩手机，因为你快速有效率的完成了你在手机上应该做的事情。
环境不好，不想坚持或坚持不了
最近太冷，不想坚持;今天感冒了，不想坚持;今天心情不好，不想坚持…
每个人，每段奋斗的路上都有一个破茧成蝶的过程，你需要的不是方法，是信念。努力拼搏，不仅仅是为了父母师长和心中梦想，更重要的是，不愧对你为了走到今天而付出的努力。
复习进入死胡同出不来
可能这部分对于有强迫症的人来说比较契合，总是想把这个问题解决好了再进入下一个步骤，有时候为了一个难题非要弄个半天搞出来，总是偏执地想自己独立解出来，这当然一方面是好事，可是这样会造成效率的极大下降。
所以，如果你真的有难题了，一定及时要跳出你的"小巷思维"，向身边的人请教，只要你真的理解了，其实都是一样的。
总觉得时间不够用
开始手忙脚乱，复习节奏就乱了，为了徒增效率看书就很马虎了，单纯只是想把书看完，给自己个心理安慰。
时间不够用这是所有考研er的普遍心理，随便找个同学问问，他一定会说自己时间不够的，假设我再给你三个月，你照样还会觉得时间不够用的，这是随着复习的推进以及对知识点的掌握程度出现的正常心理。
只有那些对考研无所谓的打酱油的人才会觉得时间够用。所以即使到了后期，也不要太过焦虑，能出多大力就出多大力，按照自己的复习节奏认认真真地看书，查漏补缺。退一万步讲，即使你真的有些地方看不完了，也不要仅仅为了看完就走马观花似的随便看完就算完事。
摒除一切杂念，安静下来考研，时间会证明你的选择。
考研初试成绩出来后如何准备复试
一、复试重要吗?
复试比重逐年上升，所占比例提升至30%-50%;复试采用的是“复试一票否决制”即复试成绩不合格的考生，初试成绩再高也照样名落孙山。高校在录取研究生过程中打破了以笔试论成败的惯例，等额复试改为差额复试，一些名牌大学的复试淘汰率达到了50%。纵使复试采用的是导师组考核的形式，不同院校侧重点不同。但是因为复试所占比重较大，仍然会出现“低分逆转，高分落榜”的情况。所以同学们一定重视复试。
二、什么是复试?
复试在全面考核考生对本学科理论知识和应用技能掌握程度的同时，更注重对考生的创新精神、创新能力、思想政治素质、责任感、团队精神等方面的综合考查。
三、复试时间及录取流程是什么?
考研初试时间为2016年12月24日、25日，而初试成绩查询时间为2017年2月15日。初试成绩陆续出来后，2月底-3月初34所自主划线院校开始进行复试，此时17年国家线尚未出炉;2017年国家线大致于3月中旬公布，自国家线公布之日起，非34所自主划线的院校着手进入复试工作;相关调剂工作于3月中旬-4月底进行。
考研录取流程大致如下：初试过后有两种情况即进入复试和未进入复试。进入复试的情况下，要么顺利通过复试等待录取，要么未通过复试进入调剂流程;未进入复试的情况下，倘若过二区线则可以进入调剂流程，未过二区线则明年再战。这里值得注意的是，国家线分为一区线和二区线，一区线一般总分高于二区线10分，单科一般高于二区线3-8分。
四、如何获取复试相关信息?
获取复试相关信息的渠道大致分为四种：中国研究生招生信息网、所报考院校研究生院官网、考研 论 坛、学长学姐。中公考研推荐大家前两个网站(中国研究生招生信息网、所报考院校研究生院官网)并随时关注网站发布的动态信息，因为这两个网站相对其他渠道来说要靠谱的多。
五、复试的内容及形式有哪些?
复试考察三方面内容：专业知识、外语能力及综合素质。专业知识方面：复试考查专业知识包括笔试和面试，参考比重为各占30%;外语能力方面：针对于外语听力、口语或用外语提问专业问题，用外语作答，参考比重为10%;综合素质面试方面:参考比重是30%，考察科研素质、表达能力、个人思想素质，更重要的考察考生的性格、品质、心理素质及语言表达能力等，具体复试内容视各个学校情况而定。
复试的形式主要分为三个方面：笔试、面试和实践操作。文史哲类专业侧重于笔试和面试这两种形式;而理工科类专业则会增加实践操作，例如生物相关专业可能需要进入实验室考察实践能力等等。
六、复试面试应注意哪些问题?
研究生复试的三大形式中，面试所占的为30%-50%。因为专业知识中分为笔试和面试，综合素质方面的考察也是以面试为主，中公考研建议同学们要提起对复试面试的重视度。
首先，面试表达方面，应试者需要以标准的、简洁的、带有一定书面色彩的语言表达自己的观点。同时，所呈现的答案要有针对性。也就是说首先表达要清楚明白，其次要得到考官的认可、产生共鸣。除此之外，在语言表达的过程中，要注意流畅性和清晰性，发音清晰、语调得体、语速适宜。逻辑性和条理性也是不可或缺的，增加逻辑词、主旨句的并且用词准确、恰当、有分寸。
其次，正视自己的表达方面的问题。往年复试过程中出现失利的情况，不是因为专业知识不够扎实而是因为过度紧张或表达障碍导致发挥失常。语言表达是人的第二张脸面，通过语言表达会体现出一个人的方方面面。而解决过度紧张或表达障碍的问题仅仅依靠同学百度是不够的，更多的情况下是需要复试辅导班专业的训练。经过一系列的正视训练、演讲训练及脱敏训练短时间内最大限度的改善过度紧张问题;通过意念训练、朗读训练等改善表达障碍问题，从而尽可能的提高复试分数。