学习先进事迹报告心得体会
学习先进事迹报告心得体会篇1
听取了儋州市优秀教师先进事迹活动中,学习了张文玉、王金花,唐照清等8位优秀教师的先进事迹,让我深深地被这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神感染着、震撼着,他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。王金花老师扎根大山,把情与爱奉献给民族教育事业;张文玉老师严慈相济,甘为人梯,用自己的真心和人格魅力去感动和影响每一个学生;唐照清老师淡定的坚守,执着的追求,努力改变学校面貌;陈保根老师用爱心温暖学生,坚持一切为了学生的理念,无私地奉献了全部的爱;陈言老师爱岗敬业,乐于奉献,做任劳任怨的服务员;谢浩老师20年无怨无悔,矢志不渝培育英才;谢华老师教书育人,无悔选择,永不停息的追求;陈近万老师默默耕耘,终身不悔,让“爱与责任”和自己同行。八位老师共同的特点就是富有爱心,富有责任感,他们把青春奉献给教育,把爱心献给学生,他们忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,治学严谨,弯下腰来做实事,以惊人的毅力,站在三尺讲台上传授智慧和科学知识。以优秀的人格魅力和崇高品质感染着一代代学子。
我也是一名教师,尽管我们的教育环境迥然不同,但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守,那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中,我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化作为一名教师的责任心。为此,作为新时期的人民教师,我要以他们为榜样,努力做到:
一、加强责任感,在平凡的岗位上把小事做好。
作为教学第一线的老师,工作成绩取决于教师的责任感,有责任感就会有责任心,有责任感就会把工作做好、做扎实,并出色的完成工作任务。在平凡的岗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点,给他们鼓励与温暖。及时送给他一缕“爱的阳光”,让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长。
二、拥有一颗真诚的爱心。
我得要把他们都看成是自己的孩子,要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子,比如:孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们最大的幸福。
三、与时俱进,开拓创新。
都说人是要活到老学到老的。时代在进步,孩子在成长,对老师的要求也就有所提高,所以,我们要不断加强学习,学习一些先进的教育教学理念,用学到的理论知识指导自己的实际工作,大胆创新,积极寻找适合学生的教育教学方法。
学习先进事迹报告心得体会篇2
7月3日,四川省合江县档案局召开向廖俊波同志学习动员大会,会上学习了廖俊波同志先进事迹和首长的重要指示精神,全局党员干部倍受教育鼓舞,纷纷投入到脱贫攻坚工作中,自觉践行公仆职责。
开展大走访大调研,掌握村情民意和贫困户基本信息。先后走访红岩村12个社、贫困户94户、非贫困户30余户,走访村社干部18人次,收集民意10多个方面(安全饮水、公路建设、住房改造、孩子上户、就医、就业、低保、产业发展等诉求)。建立了贫困户基本信息台账、问题台账,制定了《红岩村脱贫帮扶计划》。
开展结对帮扶。全局党员干部到贫困村福宝镇红岩村开展结对帮扶,每人包联5户贫困户和1个村民小组,共结对帮扶贫困户60户,制定“一户一策”帮扶措施。
开展问题化解。为贫困户解决孩子入户、残疾证办理、入院治疗、公益岗位、产业发展等具体问题。捐赠产业发展资金3000元,培训养殖技术50人次,发展养鸡大户1户,养羊大户1户,养鱼农户10余户;实施住房扶贫异地搬迁3户11人,C级危房改造8户,D级危房改造5户;帮助贫困户小孩上户籍5人,生病就医3户,残疾证办理2人;看望贫困留守儿童2次,慰问贫困儿童5人次。
“听了廖俊波同志的先进事迹,切实感受到他身上忠诚、干净、担当的精神品质。”中央文史馆书画院研究员梁新颖说,廖俊波同志的事迹充分诠释了新时期好干部标准。信念坚定、不忘初心,是对党员最本质的要求,我们要像廖俊波那样,无论身处什么岗位,无论面对什么困难,都要坚定信念、对党忠诚。要像他那样,真心实意为老百姓谋利益。金杯银杯不如老百姓的口碑,只有心里装着群众,才能赢得群众的拥护和支持,信念和初心才会永远融进我们的行动。
“廖俊波同志虽然英年早逝,但他这一生很精彩。”中央党校党的建设教研部主任张志明说,廖俊波是一个心地非常善良真诚的好人,他既是家里的好儿子、好丈夫、好父亲,又是一个好党员、好干部、好书记。他把大爱和小爱都用心呵护。“他当镇长时和女儿的对话让我感慨、感动,他对女儿说,我是镇上最小的人,因为我是为全镇人服务的。这样的境界在百姓眼里就是党的化身。”
通过开展向廖俊波同志学习活动,廖俊波同志高尚精神在干部职工中得到发扬和传承,进一步密切了党群干群关系,增强了党组织的凝聚力和战斗力。
学习先进事迹报告心得体会篇3
近日,我怀着崇敬的心情认真学习了朱正刚同志的先进事迹,他以毕生精力奉献人民、奉献党、奉献自己热爱的事业,为党和人民鞠躬尽瘁、死而后遗,他的事迹深深触动了我,学后让我百感交集,体会颇深。
朱正刚生前是我县办公室系统的一名领导干部,他就任县委办主任的多年时间里,虽说处在领导和权利的核心位置,可以说只要他嘴一张笔一挥便可呼风唤雨、左右一切,没有办不成、摆不平的事,但切切相反,他始终保持党的优良传统和朴素作风,坚持理想信念不动摇,志存高远,淡泊名利,不贪图安逸,不搞特殊待遇,充分展现了一个共产党员的高风亮节。他时时处处牢记公仆职责,把群众的事、党和政府的事抓在手上、放在心上、落实在行动上,从来没有为个人考虑、为家庭考虑、为亲人考虑,充分展现了一个共产党人立党为公、执政为民的情怀。他心里时刻装着事业、想着工作,没有私心杂念,没有顾及家庭,没有怜惜身体,充分展现一个共产党人以苦为乐、无私奉献的事业心。
在这样一个充满金钱、权势、利益诱惑的高度开放、多元社会的今天,他身处要职,却能经受住一切诱惑和考验,不但如此而且心里始终如一地装着事业、想着工作,这是什么样的精神?这是什么样的境界?这是什么样的修养?我想这是我们一般人无法想象也无法做到的事情。我们现在有些干部,可以说这种精神、这种作风、这种境界在各种风气影响、各种思想碰撞、各种诱惑考验的今天,已严重淡化,甚至荡然无存,取而代之的是怎么能把权利运用得淋漓尽致,怎么能够一心往上升向上爬,怎么能够得到更多好处,把手中的权利看成是自己家谋利生财的工具;有的干部贪图享乐,或拿国家钱,或打着工作的幌子,或以私人感情,动辄出入高档场所、花天酒地,尽情享受吃喝玩乐,尽然还冠冕堂皇地解释这是工作需要、形势需要;有的干部摆阔气、追名牌、比享受,整天把心事用在关系上、应酬上、跑动上,工作上发号使令的多、亲自落实的少,遥控指挥的多、亲力亲为的少,过去一些好的作风随着身份的变化利益的诱惑随波逐流、丧失殆尽;有的干部好逸恶劳、软弱涣散,怕困难、怕麻烦、不认真、不负责,对工作漠不关心,对事业毫无热情,遇事推诿扯皮、敷衍塞责,说的多干的少,看的多做的少,自我表现的多,苦干实干的少,困难面前躲着走,好处面前抢着干……
学了朱正刚事迹,我想我们的心灵世界都要好好洗礼净化一番,我们的精神情操、宗旨意识、理想信念、群众路线流失了多少、变异了多少,我们是否还配做一名干部一名党员,我们为党和人民做了多少事,我们要经常拿镜子照一照自己,时刻自省、自警、自励、自律,面对缺点,有则改之,无则加勉,我们要把他生活俭朴、克己奉公、严以律己、一心为民、无私奉献的精神真正贯彻到我们的工作中、生活中、学习中,在任何时候、任何环境、任何场合都要反思自己、考量自己、检点自己,做一个纯粹高尚、深受群众欢迎的好干部。
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学习先进事迹报告心得体会篇4
来项目已有一个多月了,在此之前,对寻并不知晓。在开会的时候各位领导有所提及,不久前的电台来采访,来到了我们五工区,原来采访的对象正是寻同志,在那时寻这个名字在我心中真正的留下了印象。现在开展的向寻学习活动让我真正了解到这三个字的分量,同时也学到了很多很多以前所没有想的要做的,对此次学习感触很深。
在平凡的岗位上做出不平凡的事业,寻同志扎根一线,三十年如一日的坚守在施工一线,始终坚实着自己的岗位,渗透着对企业的爱、对生活的爱,用实际行动证明了坚守岗位、忠诚企业的奉献情怀,这也体现出我们的企业精神,值得我们每个人去学习,尤其是我们新学员。
不好高不骛远、踏踏实实的,这也是我们新学员学习时各位领导讲课时常常强调的。作为一名新学员要切实的向他学习,甘守寂寞、不忘本色的务实精神,刚到施工一线,来到大山里,一眼望去全是山,绿葱葱环境很是不错,开始还有些新鲜感,呼吸着大山里新鲜空气,好像是一种享受,心里还是感觉很惬意。然而日子久了也就烦了、枯燥了,反反复复的就是这些,不再有那种惬意了,也没有了享受自然的感觉了。回想过去的校园生活繁杂的男男女女,心里又有些说不出的感觉,这也许就是寂寞,为什么会这样,也许是很正常的反应,这其中有了很多的转变,但更重要的是没有把心俯下去投入到工作当中,我们不敢想能像寻一样,但是我们要向他学习,他就是我们的一面旗帜。
干了我们这一行,心里就有理吃苦耐劳的准备,过去只是想,现在真正的在体会着,繁华的地段不需要我们,我们的工作真就是带走了荒凉留下了繁华,时间短了也就当做是旅行,可这不是一天两天的活,我们有着我们的职责。我们要学习寻同志吃苦耐劳、艰苦奋斗看重责任的敬业精神,像他那样传承“不畏艰险、敢打敢拼、艰苦奋斗、雷厉风行”的铁道兵精神,不畏严寒酷暑,不畏风吹日晒,立足岗位,经得起磨练,把自己的职责看成自己的使命,以更饱满的激情、昂扬的斗志、坚定信念投身于工作当中。
来工地的这些日子里,感觉到自己有很多很多不足的地方,好多东西都不明白。“不懂得就要学,弄明白了,心里就踏实了。”这是寻从参加工作一直在做的,学习也不是一件那么简单的事情,为了自制筛沙机研制使用,这是第一次自己摸索加工,没有成熟的技术和图样,他前后制作几个“试验品”还是达不到施工要求。“不懂的就要学”,他给自己打气继续冥思苦想,向混凝土拌合机械操作员、运送砂石料的司机寻计策,并专程到采沙场实地考察、寻取制作筛沙机图样、测试数据,沙场主以为是“同行冤家”,当场拒绝并把寻赶出了采沙场,已经是腊月二十七了,很多人已经动身回家过年了。他一个守在机械工班里陪筛沙机“过年”。经过两天三夜的反复摸索,大年初四晚上,寻终于拿出了制作筛沙机的图样、数据、步骤,为尽快投产使用、生产混凝土打开了突破口,为企业创造了利润、节约了资金,作为一名新人要学习寻同志孜孜以求、锐意进取的创新精神,像他那样,永葆锲而不舍、积极进取的精神,为了点滴问题疑惑、技术难题,向书本学习、向他人学习向实践学习,大胆改革创新的斗志,为提高物资设备管理、实现国有资产的保值增值建功立业。
寻同志作为一名共产党员二十年如一日坚守着共产党员本色操守,一心扎根于平凡的岗位,一心倾注于基层一线,艰苦奋斗、忠于职守、看重责任、甘愿寂寞。面对荣获的集团公司金牌员工、中铁建“劳动模范”、山东省委“优秀共产党员”全国“五一”劳动奖章等荣誉称号,他始终保持一颗平常心,坚定不移的贯彻党和国家的路线方针政策,认真执行企业的规章制度,在平凡的岗位上用自己的行动诠释了一位共产党人、一位先进模范的本色。作为一名中共党员的我,从前辈这知道到了如何在工作中怎样成为一位真正的共产党人,那就要向寻同志学习始终保持“一颗螺丝钉”的精神,积极践行,把“寻精神”扎根于工作当中。
学习先进事迹报告心得体会篇5
听了乌鲁木齐局职工孙奇的先进事迹报告会,心里颇有所感。报告团成员用生动的事实和真挚的情感,从不同侧面和不同角度讲述了孙奇的事迹。
孙奇只是一名普通的工人,为什么她的报告会能够引起强烈的反响呢?我觉得不仅仅是因为她做到了很多人可以做到但没有做到的事情,更在于她身上所展现出的人性光辉。
一段时间以来,我们所接触到的先进和典型,几乎都点缀了较多的模范色彩,如何风格高尚,如何无私奉献,听着也很感人,但却总是让人觉得跟平常人有距离。
其实,我们做为一个大众化的服务行业,要做好本职工作,很多时候,并不一定需要如何高的政治觉悟,如何突出精湛的科技水平,只要在工作中心存一些善念就可以了。
每天我们都要接触不同的旅客,他(她)们因了不同的原因需要出行,并选择了乘坐火车。于我们而言,每天做的都是相同的工作内容,迎来送往,但对于他(她)们,却有可能是几个月、几年甚至几十年,才出门坐了一次火车,他(她)们对铁路知之甚少,或者根本不了解。他(她)们在出行的过程中,难免会遇到这样或那样的事情,每当此际,我们是以看惯了的漠然待之还是以同情友善待之,于他(她)们的感受肯定是不同的,谁不希望顺顺当当地出门呢,谁不愿意在困难之际得到别人真诚的相助呢。
古人云:勿以善小而不为。于我们而言,在工作中,少一些路人之念,多一些关切和悲悯,多一些同情和真诚,既是做好工作的重要依托,也是完善个人修养的必要组成。
学习先进事迹报告心得体会篇6
4月17日,我校学习张伟同志的事迹报告。本次学习使我们受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼,我们深深地被张伟同志崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着,他不愧是育人的模范,师德的楷模,我们的榜样。
在她们身上,谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。通过学习张伟同志的事迹,我们体会到,优秀教师工作的成功源于她们积极进取和勤奋敬业精神,只有乐教敬业的老师,才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义,才能被教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。学习了张伟同志的事迹报告,我们心里久久难以平静。张伟同志同志留给我们的是一笔宝贵的精神财富,是值得所有人学习的榜样。
作为新时期的青年,我们更要认真地、仔细地学习。“恪守信念,忘我工作……始终如一高尚情操,——这是张伟同志最本质的精神所在,牢记为人民教育服务的宗旨。学习张伟同志,就要学习他牢固树立正确的地位观、权力观、利益观,不计名利得失,不计荣辱进退,做一名无私奉献、一身正气的好教师、好校长。
张伟同志的事迹告诉我们,我们必须要有顽强的'意志,必须从点滴做起,不能好高骛远,立足岗位,脚踏实地,端正心态,勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神,不怕挫折,投身艰苦岗位锻炼身手,承担挑战性工作增长才干。要保持创新锐气,在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯,不断丰富知识,开拓视野,提高综合素质。要自觉向实践学习,在实践中更新思维、开阔眼界,在实践中磨炼意志、学会忍耐,成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。
时代在发展,社会在进步,崇高的精神、美好的品德却是永恒不变的。我们要认认真真、仔仔细细的的做好身边每一件事情,为国家和社会做出自己力所能及的贡献。这正是张伟同志人格魅力的高大和高尚所在,他永葆本色、锲而不舍的精神,是我们教育事业的宝贵财富,也是我们广大教师学习的楷模。
作为新时期的青年,我们应该以张伟同志为榜样,从自己做起,从现在做起,树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观,以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风,在自己的工作岗位上作出新的更大贡献,爱岗敬业,艰苦奋斗,刻苦学习,不断创新,为党和国家的教育事业甘于奉献自己的一切的精神。
学习先进事迹报告心得体会篇7
职业道德是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现,它要求教师的职业理想是忠诚教育事业,教书育人;职业情感是热爱学生,诲人不倦;职业规范是团结协作、为人师表。所谓“学高为师、身正为范”,教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。因此,作为一名人民教师,面对新世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求,我们应全面贯彻国家的教育方针,时刻对自己提出严格要求,积极参加职业道德学习,培养高尚道德情操。
教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到青少年的健康成长,关系到国家的前途和民族的未来。在大力倡导社会文明、弘扬优良职业道德、构建和谐社会的今天,师德建设已成为学校队伍建设的重要内容。
《教师十条禁令》中的核心问题为师德问题,师德的核心问题是"爱",这种"爱"必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱。它表现在:当学生受到挫折、处境困难的时候,给学生以同情、关怀、体贴和帮助;当学生生病的时候,主动嘘寒问暖,送药送饭;对待学生的提问,耐心细致,和蔼可亲地给予解答;尊重每一位学生的人格,不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求,帮助树立正确的世界观。将教书和育人有机的统一起来。
现在,教育问题再次成为人们议论的焦点,还存在着不尊重学生的主体地位,不尊重学生的人格,甚至讽刺、挖苦、体罚学生等违反师德的行为,造成了一些负面影响;有不能正确对待优胜劣汰的竞争气氛和机制,不能正确对待同事,不能合作共处;有些由于种种原因,不具备良好的心理素质和乐观向上的生活态度,不能以饱满的精神状态和美好的教师形象去吸引、感染、教育学生。端正行风,是实施素质教育、提高教育教学质量、办好让人民满意的教育的根本举措,是时代赋予我们教师的历史使命。
学习也使我更认识到了教师“教师职业道德新10条”的必要性和重要性。教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性",使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情,处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象,对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教,并且做到身教重于言教。孔子说:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。教师的人格影响,不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以,教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。"要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌,自己必须谈吐文雅,远离粗俗。凡要求学生做到的自己首先做到,风要求学生不做的自己坚决不做。"勿以恶不而为之,勿以善小而不为",教育无小事,事事见真理,因此,教师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会"亲其师,信其道",进而"乐其道"。
所以,我们教师只有对自己严格要求,不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤,更好地培育"四有"新人,不辜负党和人民赋予的光荣历史使命。