劳动心得感悟2000字
写心得的过程中，可以发现自己的不足和需要改进的地方，有助于提升自己的能力和技能。劳动心得感悟2000字规范是怎样的？下面给大家整理了一些劳动心得感悟2000字，供大家参考。
劳动心得感悟2000字篇1
__，女，羌族，生于1943年4月，1989年被评为全国劳动模范。__人大退休。
__是羌族地区成长起来的劳模，曾任第七、八、九届全国人大代表。三次被评为全国“三八”红旗手，并荣获全国“双学.双赛能人”、全国先进工作者、__省劳动模范、全国劳动模范等荣誉称号。她的荣誉是无法用数字统计，她用自己一生的实践诠释了自己的梦想，展示了劳模的风采。
解决吃饭，靠科技兴农。__是一位敢于实践的人，在边远民族地区，她是第一位敢于实践科技兴农的前行者。从小为吃饭而劳作，但从来没有吃饱过饭，为了吃饱饭，始终没有找到解决的办法，__决心试验一把，摘掉年年吃国家救急粮的帽子。1978年她带领羌族妇女组建了全国第一个“三八农科队”，并担任队长。可以说，在一片冷嘲热讽中，开始了她梦想的奋斗。积极推广各种农业实用技术，在一块试验地里，一次就试种玉米达40多个品种，她把这块试验地看成是自己亲生的儿子，每天早晚都要去看看温度、湿度、每个品种有什么变化，记录在自己的脑子里，县里的农技员惊讶__的认真和对科技的孜孜追求。经过一年的试验，终于在试验品中找到了适合于高原生长的玉米。1979年推广玉米良种“诚单4号”使土地亩产提高了三倍，解决了村民的温饱问题，结束了吃国家反销粮的历史，当时成为全县学习的生产队，让全县农民代表参加学习，带动了全县的粮食生产。在科技追求上，她从来就没有停过步子，不断探索新的技术，在一次次试验中，她又开始探索。1985年年产承包责任制开始，她就试验地膜技术，到1987年她试验地膜种植技术成熟，大幅提高了玉米亩产，由于粮食增长幅度太大，这一技术很快在全县得到了推广。并成为全州干旱河谷地区粮食种植的新模式。由于粮食丰收，家中有了一定余粮。当时国家粮食紧缺，自己丰收的粮食怎么办?成为__的一个要解决的困惑，卖给粮食贩子，可以多赚钱，可以解决孩子上学的学费，卖给国家自己要损失一笔不少的钱，作为一名农民没有忘记当年吃不饱饭，吃国家返销粮的历史。是国家在我们最困难的时候帮了我们。在别人的不解中，__义无反顾的向国家交售余粮7625公斤，被__省人民政府授予“百名售粮模范”称号。
解决脱贫，靠教育兴村。在推广科技的试验中，__感受到了教育的力量，教育不仅可以改变个人的命运，同时还可以改变为村民愚昧落后的现状。在任生产队长期间，创办了全乡第一所村级小学，这个用羊圈改造的教室，为一个只有人口250多人的村培养各种人才70余人，平均每户有1.5人大学生参加工作，成为全州科教兴村的典范。__对教育有独特的认识，她认为教育是智力投资，是解决一切问题的根本。为了建立这样一所小学，她跑县城，跑区，经过一次次努力，她创办这个小学，桌子是每家每户自己拿的，虽然简陋，但就是在这样一个简陋得不能再简陋的教室走出了一个村子的希望，现在河心坝人已经走出大山，在全国各地生存发展。她看见羌寨的教育一天天的快速发展，无比欣慰，成才的羌族学子成为__安慰自己的最大快乐，她能如数家珍地说出每个孩子的情况。
要致富，先修路。她对修路的认识，是源于自己祖辈的教育，祖祖辈辈希望儿孙平安长寿，就要多修桥补路，她在祖先修桥补路的记忆里长大。当自己成为队长时，想的第一件大事就是改变村里路的状况。首先开始的是修“鸡公车路”(村道)。一条“鸡公车路”，村民自愿投工，解决了许多劳动力，给了她更加坚定的信心。第二，开始修乡道。她每天起早贪黑，坚持在修建三龙乡道的第一线，没有休息一天，战严寒，斗大岩窝，一段段危险，都让人终身难忘，她在道路建设的第一线始终的最后的坚守者，成就了三龙乡道路的开通，这一次的道路开通，再一次坚定了她“要致富，先修路”的决心。1989年带领全寨人修成了全乡第一条通村公路，在这个村道的建设中，她克服了自己多年来高强度劳动带来疾病的折磨，始终在第一线指挥施工，让自己的儿子到最危险的地方，在别人看了不死几个人是无法实现道路修通的工程，她创造了没有一个人伤亡的奇迹。通车时，羌寨的老人们看见汽车进了羌寨，激动得泪流满面，纷纷上前拉住__的手，要求羌寨里的人世世代代不要忘记了__，是她让汽车开进了羌寨，实现了千年梦想。县委、政府当年的经济工作会上特别表彰了她为修路先进个人，是县委、政府在经济工作会上的唯一一次特别表彰。就是这次表彰，迅速在全县掀起了修路致富的热潮，同年，她被评为全国劳动模范。
担当使命，履职尽责。在担任第七届至第九届全国人大代表期间，她走遍了__州的山山水水，了解__州群众需要什么?特别是需要国家支持什么等等，带着乡亲们的嘱托政府的重托提出了许多非常有价值的建议与意见。她提出建议被国务院采纳的项目，如建设九环公路、威凤公路、鹧鸪山隧洞、九黄机场，至今已成现实，发挥着非常重要的作用。建议国务院对__州开展生态林保护补助、对__州进行天然林保护，成为今天绿色__州的关键工程。建议东部向西部建立生态补偿制度，邀请了朱镕基总理来__州视察，为退耕还林政策的制定做出了贡献。建议与意见个个都是符合__州发展的实际，特别是符合__州的今天可持续发展。
劳动心得感悟2000字篇2
申纪兰，年龄:80，身份:全国人大代表、山西省长治市人大会副主任、山西省平顺县西沟村党总支副书记。
从1954年第一次骑毛驴到长治市,坐敞篷车辗转到太原,转火车到北京参加全国人代会,全国人大代表、80岁的申纪兰,跟周吃过饭,被__称做“凤毛麟角”,她也是中国惟一从第一届连任到第十一届的全国人大代表。她说55年来“从没投过反对票,对党对国家一直拥护”。为了西沟彻底摆脱贫困，尽快实现小康，她与李顺达同志一起殚精竭虑，执着追求，自强不息，艰苦创业，无私奉献，以自己的实际行动影响和带领广大党员群众奋力拼搏，把一个昔日贫穷落后的干石山沟，初步建设成为一个农、林、牧、工、商全面发展的社会主义新农村。她的感人事迹传遍桑梓，誉满全国。
伟大的实践，需要伟大的创业精神来支持和鼓舞。”时代呼唤创业精神，事业需要自强不息。而申纪兰同志正是把发扬党的优良传统同振奋时代精神和谐统一，以艰苦奋斗的政治本色和锐意进取的改革精神诠释着共产党人的应有价值。当前深入开展向共产党员申纪兰同志学习的活动，对于进一步坚定社会主义信念，振奋时代精神;对于发扬艰苦创业精神，加快改革开放步伐;对于加强党的建设，保持党同人民群众的血肉联系;对于加强党风和廉政建设，防止各种错误思想的干扰;对于深入贯彻“两手抓，两手都要硬”的方针，加强精神文明建设，推动社会主义市场经济体制的建立，都有着重要的现实意义。
要学习申纪兰同志忠诚地实践党的基本路线，对共产主义坚信不移，走社会主义道路坚定不移的高度政治觉悟。申纪兰同志常说：“我的一切是组织上给的。听党话，跟党走，尽有时快，有时慢，但不能走偏。我坚信沿着社会主义道路朝前走，才能一步一重天。”在实行家庭联产承包责任制时，她能够带领干部群众冲破传统的思维定势，按本村的实际和有利于生产力发展的标准，选择了西沟的发展道路。当资产阶级自由化思潮一度泛滥时，她坚信整个党是好的，党内消极腐败现象是可消除的，工作上的不足是可以弥补的，并以个人成长的切身体会和西沟的今昔对比，对青年进行理想和传统教育。在进入建立社会主义市场经济体制的新时期，她解放思想，更换脑筋，带领群众摆脱人均七分地的圈子束缚。立足当地资源，创办乡村企业，闯进商品经济大潮。
要学习申纪兰同志坚持改革，锐意进取，始终带领群众实现共同富裕的强烈责任感和使命感。“共产党员不带领群众实现共同富裕就不会在群众中有威信。”申纪兰同志是这样说的，也是这样做的。她几十年如一日，永不满足现状，不断更新思想，踏着时代的节拍前进。她从带领群众治滩造地，发展到山水林田路综合治理;从发展粮食生产转变为农、林、牧、副全面发展;由过去单凭自己力量求发展，提高到发展农村商品经济闯市场。随着时间的推移，不变的是她那种带领群众共同富裕的愿望和信念，变化的是新形势赋予其思想认识的新要求和工作上的新思路。
要学习申纪兰同志自强不息，艰苦奋斗，始终把工作放在自己力量的基点上的创业精神。面对西沟这个自然条件极其恶劣的穷山沟，40年来，她同西沟的干部和群众一起，不畏艰难，用自己的双手，使西沟的面貌发生了根本的变化。在近几年外出参观学习过程中，有不少关心西沟的老领导和了解西沟的老劳模，都提出在各个方面给予帮助扶持，申纪兰同志在依靠自己力量的基础上，虚心学习外地的经验，积极引进先进技术，靠着一股苦干、拼命干的精神，正在走着一条进一步发展西沟经济的新路子。
要学习申纪兰同志廉洁自律，无私奉献的高尚品德。申纪兰同志在50年代就已成为闻名全国的劳动模范，又在省、市、县各级党群机关担任过领导职务。但她却能做到荣誉高了，对自己要求更加严格;职务变了，人民公仆的意识更加浓厚。在她担任领导职务期间，组织上曾多次提出给她定级、转户、增加补贴，她总是说：“我的级别、户口在西沟，我对党的贡献太少了。”她为集体外出办事，没有领过补助费，一心操在集体事业上，一分钱掰成两瓣花。有人也曾提出给她“辛苦费”，让她“吃回扣”，她都一一拒绝。她的这种不居功自傲，不计较个人得失，不为名利和金钱所动，真心实意地实践党的宗旨，默默奉献自己一切的高尚品德，体现了当代共产党人的人生观、价值观。
要学习申纪兰同志艰苦朴素，密切联系群众，永不脱离劳动的优良作风。申纪兰同志经常说：“不是西沟离不开我，而是我离不开西沟”。她把经常参加劳动与群众同呼吸共命运看作是对一个共产党员的基本要求，把带领群众走共同富裕道路看作是联系群众的根本。西沟的每一处土地都洒下了她的汗水和心血，每一户人家都牵挂在她的心上。在她身上，党的优良传统和作风得到了充分的体现。
申纪兰同志是共产党员的优秀代表，纪兰精神体现着鲜明的时代特色，对照先进，寻找差距，发扬成绩，克服缺点，使纪兰精神在各条战线开花结果。
劳动心得感悟2000字篇3
__版《课程标准》在教师指导与劳动课程评价方面，发生了与时俱进的巨大变化，下面与大家分享一下教师劳动过程指导、课程评价与建议部分的解读。
一劳动过程教师指导新方向
在学习《义务教育劳动课程标准(__年版)》的过程中发现，劳动课程标准首次提出了情境创设阶段的指导，在劳动准备阶段对家长的指导、对劳动场域方面的指导。同时删除了指导学生积累资料，指导学生整理分析活动资料，指导学生进行活动总结，制定成果展示方案。这些变化主要体现了：
(一)拓宽了劳动指导的范围
在活动的准备阶段，既有教师的指导，还有教师对家长和活动场域的指导。这样，家长理解知情同意，便能在时间和交通方面给予支持。劳动场域也会在工具设备的可行性，安全性，适应性等方面做好准备。充分发挥家庭、学校和社会的教育合力，则能在最大程度上保证劳动的顺利开展。这也是劳动重要性的一个体现。以我校的“金色田间垄上行”致知试验田采摘活动来说，在活动开展前，就需要跟家长和活动场域进行多次沟通，同时向上级教育管理部门报备，以确保学生劳动过程中的安全。马克思说劳动不仅是提高社会生产力的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。劳动是理论与实践相结合的方式，在劳动中加深对知识的理解，增强智力和动手操作能力，劳动教育可以健体，锻炼肌肉和感官。通过劳动成为发现问题解决问题的智者，克服困难征服困难的勇者。
(二)强化了劳动素养的培养
__版课程标准更加关注的是在劳动过程中，老师对学生劳动观念，劳动能力，劳动习惯和品质，劳动精神的培养。也就是对学生核心素养的培养。这是在以人为本的理念下进行的&39;教师指导。以人为本是以每个学生自身的发展为根本目标，不用一把尺子去度量、不用一个标准来评判学生的活动结果。而是关注和觉察每个学生在劳动中的内心感受。从而指导学生形成愉悦平和积极稳定的人格。在致知试验田采摘活动中，老师们既要对学生的劳动技能进行指导，更要在劳动过程中渗透劳动光荣、劳动最美的精神，增强学生的劳动意识，使学生在实践中得到体验，在实践中获取更多的知识。
劳动课是以劳动教育为引导，以劳动素养的培养为主干，以实际项目为载体，以探究学习为方法的一门科学现代化的实践活动课程。教师有安全保障的指导劳动教育，才能真正实现学科目的——全面提高学生的劳动素养。
二多元评价推进项目体验式劳动课程
在进一步落实立德树人、深化课程改革的今天，项目体验式劳动教育推进了学习方式和教学模式的改变。基于学科新标准的出台，劳动课程评价也与时俱进，发生了巨大的变化，更加契合项目体验式劳动教育活动的需要，重点关注学生能做什么，将学生学习后的可能反映或表现作为考察的重心。《义务教育劳动课程标准(__年版)》指出，劳动课程评价是劳动课程体系建设的重要组成部分，对促进劳动课程的目标实现、保障劳动教育的实施效果等具有重要意义。与已有的指导纲要比较，新课标中劳动课程评价更加具体，可操作性更强。
新增添的评价的3条基本原则，导向性原则、发展性原则和系统性原则，立足学生本身，更关注对学生的动态培养。充分体现了人本思想，评价的目的是为了实现劳动育人，为具体的课堂或活动评价实施提供了准绳。
对比__版课程标准和已有指导纲要中的平时表现评价，指导纲要侧重反馈的及时性，以自我评价方式为主，但新课标更关注评价的目的性和效果，以表现性评价为主，且对不同任务群的评价方式有不同要求，更利于在项目体验式活动中以评价促进学生发展。在致知试验田活动中，教师以鼓励肯定的评价激励学生主动体验，在劳动过程中迎难而上，感受农耕的辛苦与收获的快乐。
__版课程标准中的阶段综合评价将指导纲要中的学段综合评价进行了扩充，以过程性评价与结果性评价相结合的评价方式在学习的不同阶段予以综合评价，促进个体价值的实现和激发人的主体精神，调动学生参与项目活动的积极性，增强学生的自信心。新课标还提出了要根据学生年龄特征和培养目标进行差异化设置评价内容，因材施教，密切关注学生如何运用所学知识，完成实践活动。在致知试验田活动中，除了在劳动过程中教师给予学生的过程性评价外，还通过学生自主完成的“实践记录单”进行结果性评价，最终，在活动结束后，给出实践活动的阶段综合评价。
总的来说，相较于指导纲要，__版课程标准可操作性更强，对劳动教育的安全指导有更为明确的标准，评价方式由单一主导过渡到多元丰富，更关注学生个体的动态发展，促进学生建立起项目活动的有序性与自觉性。任何劳动都要保障安全，以免影响项目体验式劳动教育的开展，可以说，劳动安全是劳动体验活动能够顺利开展的基石。劳动评价则是项目体验式劳动教育的助推器。两者结合，为项目体验式劳动教育注入源源不断的动力，促进项目体验式劳动教育向高标准发展。
劳动心得感悟2000字篇4
本周我班进行了为期5天的劳动，校园里的保卫工作以及学院的各个角落的工作都交由我班同学负责，每名学生都能在自己的岗位上尽职尽责，而且劳动兴趣浓厚，表现积极，不仅能够认真的完成自己的本职工作，还能帮助其他同学完成，形成了一个团结的集体。在同学们的努力下顺利完成了任务。同时也让我们对校园卫生有了更深的感触！
校园是我们学习和生活的场所，校园卫生也时刻影响着学生的日常生活。通过这次劳动，让学生们体会到了环境卫生的重要性，同时也体验到了保洁人员劳动的艰辛，更深一步体会了“苦尽甘来”的涵义。经过这一周的劳动，我们知道了，现在我们的安心的学习是由其他同学辛勤工作作为保证的！所以我们要珍惜这种幸福的时光，好好学习。
校园文明离我们只有几步之遥！在劳动周期间，我们深深体会到了不爱护校园卫生那些种种陋习给别人带来的不便，对这种不文明的行为深恶痛绝。并督促自己养成良好的卫生习惯。为了学校的美丽，劳动周是我们应该做的`贡献。度过难忘的一周后，我们的收获也是同样的难忘！
劳动是世界上一切欢乐、一切美好东西的源泉。学校每年安排学生在学生进行劳动，让我们更好的将理论与实践结合、提升自身能力与素质。经过这次实践，我们学到的不仅仅是劳动方法，更是为人处事之道，团结就是力量！同学们累着并快乐着，经历过越多，理解的就越多，就长大一点。
通过劳动实践周活动，增强了学生的劳动观念，更增强我班学生的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，让我们懂得了应该珍惜每个人的劳动成果，尊重别人的劳动。并把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中，形成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素质。
劳动周已经结束了，短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的，我们不能就此停住脚步，我们会把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，作为一个大学生我们不仅要在学习上刻苦钻研，更应该在生活上严格要求自己，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人！
在这忙碌而充实的七天里，我们学会了很多，劳动不仅创造了美，也是脑力劳动和体力劳动的完美结合。它启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，从自己做起。劳动如此，学习如此，工作也亦如此。任何一个良好习惯、行为的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潜移默化的影响。在劳动中我们增近了对彼此间的认识，加深了相互之间的了解，也促进了同学之间的友谊。只有认定目标，脚踏实地，才能水滴石穿。让我们把朝气，活力，热情洒满校园，感动着你，也感动着我。
在这个过程中，在同学的努力下我们把经济学院20__级的名字留在校园的每一寸土地！我们可以自豪地说：“我们做到了！”当然，这是离不开各个同学的积极支持的，所以，最后要谢谢大家！谢谢各班积极参与的同学们，相信大家会怀念这个“劳动周”的，因为至少我们一起劳动过，我劳动，我快乐！
为期8天的劳动终于结束了，怎么说呢？有苦有甜吧！
现在许多家长对孩子的过分溺爱，只知道如何使自己的孩子过得舒服，玩得开心，而忽视了对孩子的培养，就这样，在不知不觉中养成了孩子的依赖心理和厌恶劳动的思想。但本学期学校开始实施半军事化管理，再懒的孩子都必须要参加劳动。我们0251、0252班是第一批轮到劳动的班级，而我被安排到了食堂工作，这个油油腻腻的地方，我老觉得很讨厌，家里的厨房我也是很少进的。但现在老师安排，我只好服从。
我们劳动的第一天就下雨，早上去食堂报到，一进去就看到桌上都是早上同学们吃早餐留下的东西。还由于下雨地上都是走来走去的泥水，我们的第一个任务就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，饭桌上的剩饭剩菜让我有种想吐的感觉，但这是我的任务，我只能忍着把桌子擦干净，擦好后拖地板。真是件累人的事，刚拖好的地板由于下雨，还有下课有许多同学来食堂，走来走去的，干净的地板又脏了，只好再拖。到了9点开始发餐具，每桌6个餐具盖子，6个碗，6双筷子，2个大盆，2个勺子，1个放筷子的篮子，要放120个桌子，就靠我们10个左右的人，来回走了不知道多少次，脚都酸了，放好餐具等阿婆把饭菜打好再一盆盆拿到桌上盖好盖子，来来回回的走来走去，忙到第一批来吃饭，我们也匆匆忙忙的去吃了点，马上又回到食堂，一会儿添饭，一会添汤。等第一批吃完还要擦桌子，添碗筷还要再把饭一盒盒放在桌上，时间很紧，一会儿第二批又来了，等他们吃好我们又要开始收餐具，擦桌子，拖地板，一天下来路不知道走了多少，脚酸得不行，实在是太辛苦太累了，以后的那7天慢慢地习惯了，也就不会像第一天那么累了。
在劳动中我收获很多，第一个就是要尊重人家的劳动成果，有的同学一点都不尊重我们的劳动，他们真是不知道劳动的苦；第二就是劳动真光荣，每次看到食堂被我们扫得干干净净心理有种说不出的开心，第三就是在劳动中大家都互帮互助，平时读书时很少会这样的，但在这次劳动中互相帮助的精神发挥的淋漓尽致。
劳动心得感悟2000字篇5
这次系评选劳动教育先进班级，很荣幸我们会审1班被系里评选为先进班级。其实劳动教育这一形式对于现在的我们是很有必要的。也许在开始开展这一活动时我们不理解其意义而有一些抱怨，但是现在，我们深刻理解了劳动教育的意义并感谢学校开展这一活动。它不仅锻炼了我们自主动手能力，养成了热爱劳动的习惯，培养了保持洁净的作风，更重要的是它加强了班级的凝聚力，强化了班级的班风班貌建设。对于这一点我们深有认识。
劳动教育成绩的取得，并不是一个人的事情也不是一个人所能做到的。它是全体同学共同劳动的成果。我们班的清洁区情况较为复杂，不仅有围绕二号教学楼一周的草坪，而且还有成功大道及二号楼前的路面，其中也包含后面的桐树及周围的栏杆、路标及名人像等需要擦洗的物件。面对复杂的清洁区，我们班劳动教育小组的划分也不是一帆风顺的，在分组上进行了多次调整，在吸收前次失败教训的基础上进行了新的划分。现在我们班级分为7组。1组有5人负责室外劳动区域所有需要擦洗的物件，2组6人负责管理系大楼正门前路面、草坪及树坑。3组7人负责管理系大楼北侧苗圃，4组11人负责管理系大楼南侧苗圃，5组5人负责管理系大楼东侧苗圃，6组9人负责管理系大楼南侧成功大道及人行道，7组7人负责主教室。这些名单的确立也是征求全体同学的意见，根据劳动组长全威楠学姐给我们的建议而制定的。当然，这些组的划分及成员不是一成不变的，我们会根据天气及一些特殊事件的变化做出相应变化。在辅导员老师的关怀指导下，我们知道了在做任何事的时候都要有人情味，我们的劳动教育都尽量照顾到了每一位同学，我们大家一起努力才能完成任务。
清洁区在打扫后并不是所有人都会离开，我们会按学号依次确定每天留下同学等待打分组的成员。也正因为这些留下同学的付出，才会有今天成绩的取得。如果没有他们的付出，今天会审1班不会站在这里。无论是否下雨，他们都会在大部分同学走后依然留守在那里。如果有树叶被风吹落，他们会前去拾起。正因为他们的付出，因为劳动教育这一活动，大大提高了班级的凝聚力。
劳动教育作为一门课程，需要每一个同学的努力。是信念将我们紧紧联系在一起。预备党员发挥党员先进性带头工作，面对恶劣的天气也从不退缩。由于几天的连绵阴雨，雨过天晴的一次劳动教育充满了艰辛，她不顾树叶堆的脏乱，一点点用手挖出树叶，并且留到最后。而她却没有丝毫怨言。他就是我们班预备党员李丹阳同学。正是党员的光荣不断指引她前进，时常帮助其他同学进行劳动。这些义务劳动让预备党员和入党积极分子觉得无尚光荣。成功大道两边的枫树在秋风中纷纷飘落下来，是他们不顾秋风凌烈，把劳动教育看成一种乐趣。他们的带头作用不断激励着会审1班的每一个人。
于娜同学作为劳动教育小组长，从开始劳动教育直至现在一直勤勤恳恳，认真完成自己的任务，并认真检查本组卫生。以身作则，坚持不懈地使负责区域保持整洁，并且其负责区域从来未出现问题。她带领着她们组的组员每天最早开始，最晚离开。负责我们班级最重要的区域，是她带领着她们组员的辛勤劳动，为我们班的劳动者做出了巨大贡献。对劳动教育中不足的地方她自己不断完善。
张营雪同学身为国旗班的一员，本来不需要参加劳动教育，但她在辛苦的训练之余，仍主动帮助同学打扫卫生，是一种利于助人的表现。并且她在进行劳动教育时，不怕脏、不怕累，准时到劳动区域认真完成自己的工作。付敬敬同学在发烧期间仍未请假，坚持劳动教育，完成自的任务之后仍帮助其组同学共同打扫完才回到宿舍休息。
杨明丽同学每天在认真完成自己的工作之后还帮助其他同学，不管是扫地、捡树叶、擦路灯，还是其它工作，只要哪里有需要哪里就会出现她得身影。任劳任怨，从不抱怨。有一次。下雨学校要求劳动教育，她在完成自己组任务后又帮助其他组的同学打扫落叶。由于地上有水，落叶难扫，她就用手捡。将伞放在一边，冒着大雨捡树叶。当我们看到这一幕都非常感动。雨在哗哗地下，而她就像雨中的精灵一样，她得周围充满了温暖。
他们把劳动教育当作一门重要的课程来修，态度认真、耐心，是我们教育的楷模，是她们的付出才有今天的收获。
在从开学到现在这一段时间的劳动教育，在失败的基础上不断总结，我们得到以下经验，在这里介绍给你们，希望对你们以后的劳动教育有一些帮助。
1.首先，要充分了解你们劳动教育的场地形式以及打扫标准。严格要求自己，认真打扫，把自己的任务圆满完成。
2.要将劳动任务分配到各组，由各组分配到个人，明确每个人的劳动区域，有明确的负责人，使每个人都有自己的任务，这样才能使大家有充足的劳动积极性。
3.在劳动教育的时候我们要特别注意细节。劳动范围内的打扫任务要从细节入手，但要顾全大局。
4.要注意效率。不仅要速度快，而且要打扫质量好。
5.要求各组组长先检查一遍本区域，在确认后让劳动委员再检查一次。检查确认无误后，劳动委员方可让各组组员离开。
6.打扫劳动区域时要注意不能破坏他人的劳动成果，并保证本组劳动区域打扫符合学校标准。
劳动成绩的取得是全班同学一起努力的结果，他们按时参加劳动，在劳动进程中不怕脏、不怕累、肯吃苦、团结一心，大大提高了我们班的凝聚力。
劳动心得感悟2000字篇6
__，男，羌族，生于1963年7月，__州第九届人民代表。2005年被评为全国劳动模范。
__村位于__东南部的南新镇境内，距__30公里，距汶川县14公里，辖斗簇，羊毛坪两2个村民小组，两个村民小组以岷__河对河相望，全村181户720人，有耕地700亩，__村是全县闻名的苹果之乡，但1998年__以高票当选为村委会主任时，__村却陷入了前所未有的困境，由于市场需求的变化，苹果种植技术长期没有得到提升，苹果品质退化，苹果大面积滞销，老百姓收入急聚下降，身为村委会主任的__看在眼里、急在心里。要想摆脱此种局面，自己也束手无策，虽然他利用自己多年经商，做工程所建立的关系为老百姓进行推销，但收效甚微，__陷入了沉思。具有军旅生涯的他，在部队里养成的责任心和使命感迫使他要想办法带领群众走出困难，他意识到__村必须下决心进行产业结构调整，必须调整产品的结构，提升技术水平，满足市场的要求，才能走出困境。
1998年冬天，上任不到一个月的__，带领村委会部分班子成员，自费踏上了考察之旅，他先后考察了省内产业结构调整较成功的__市、__市龙泉驿区，省外的__，青岛等地。结合__村的气候特点，土壤情况和市场分析，他认为在市场上比较受欢迎的青脆李、布朗李、五星枇杷在__村比较适合。回到家乡，他召开村民大会，把自己的想法告知了村民，但村民不敢冒险，对他的想法不理解，怕品种更新以后，当产品上市时又会重蹈苹果的覆辙。他非常理解村民的想法，村民们还没有真正了解市场，理解市场，没有掌握市场瞬息万变的本领。他认为这是他的责任，他拿出自己的积蓄40余万元，购进青脆李、布朗李等树苗等8余万株，五星枇杷苗2万余株，无偿分发给了有积极性的村民，与此同时，他还积极邀请县农业局的技术人员长期到__村等村民的果树种植技术进行培训，提升村民对果树的管理水平。到2002年产品上市时，收到了非常好的经济效益，自此__村全村老百姓认识到，产品如果不适时更新，走过去的老路是没有出路的，村民们自发进行了产业结构调整，有些村民还种植了甜樱桃、红脆李等新品种，截止2004年年底，__村经过五年的产业结构调整，种植青脆李300亩、布朗李200亩、枇杷200亩，其他品种150亩。现在正逐步显现经济价值，__村成功的产业结构调整还带动和影响了周边村寨产业结构的调整，也为__旅游经济带来了深远的影响。
__村座落于岷__河谷，生态非常脆弱，农业基础设施落后，农业生产基本靠天吃饭，2000年的干旱让__刻骨铭心，庄稼几乎无收，水果生产也受到严重影响，为了改变靠天吃饭的局面，杨树全积极跑县、跑州、四处呼吁，八方求援，2001年6月在县水利局的大力支持下，为__村建设了两座提灌站，两座提灌站均以岷__水为水源，分别解决了对河两岸的斗簇组和羊毛坪组的灌溉问题，因为水利局只有设备的钱，没有安装和人力的资金，__自己又垫支8万余元解决了人员工资。现在两座灌溉站运行非常好，彻底改变了__村靠天吃饭的局面，也彻底解决了过去因缺水和邻村担水的现象。
产业结构成功调整，老百姓的收入逐年增加，但环境卫生是一个大问题。虽然邻近国道213线，但村内的道路全是土路，晴天一身灰，雨天一身泥，老百姓也对此颇有怨言，__决心彻底改变家乡“脏、乱、差”的现象，并提升村民的生活质量。__又踏上了争取项目之旅，__的执着和努力感动了有关部门，在县扶贫办、农业局、水利局的帮扶下，支持__村水泥200吨用于硬化道路和沟渠，改善环境，虽然有国家的支持、老百姓的投工投劳，但沙石的资金还没有着落，__又垫支30余万元解决了沙石的问题。在__的带领、全村老百姓经过两个月的努力，完成了村内3公里的道路硬化，修筑灌溉沟渠10公里，彻底整治了村内环境，摆脱了“晴天一身灰，雨天一身泥”的窘境。现在__村道路宽阔平坦，庄园式的村庄非常整洁，村民的生活质量得到了大幅度提升，__村的建设给__新农村建设树立了典范，得到了上级领导的一致也评。
“治穷先治愚，再穷不能穷教育，再苦不能苦了我们的娃娃”这是__经常挂在嘴边的话，他是这么说的也是这么做的，村内的一所建于上世纪60年代的小学，由于投入不足，年久失修，学校破旧不堪，村里1-4年级的学生有80多人，为改善学校办学条件，给学生提供一个温馨、舒适的读书环境，__积极向教育主管部门汇报，寻求帮助，但教育部门财力有限，拨付的资金不能彻底改变学校现有的现状，__又自掏腰包，垫支15万元对学校进行整体的加固、维修和装修，他又购置了许多文体设备和图书以满足学校教学的需求，现在教室窗明几净，教师宿舍宽敞明亮，校园环境焕然一新，老师和学生的精神面貌也焕然一新，清晨学生的读书声打破了__村的宁静。
当__听到这朗朗的读书声，看到这环境优美舒适的村庄，老百姓安居乐业，他的脸上露出了欣慰的笑容。