党员教师精准扶贫脱贫心得_教师党员脱贫攻坚心得体会
推进精准扶贫，加大帮扶力度，是缓解贫困、实现共同富裕的内在要求，也是全市实现全面小康和现代化建设的一场攻坚战。下面是小编整理的教师党员个人精准扶贫心得体会，仅供参考。
党员教师精准扶贫脱贫心得(一)
高校教育扶贫，贵在精准，重在务实，要围绕解决集中连片贫困地区最迫切需要解决的问题，精准发力，扶到根上。陈宝生则称，教育扶贫要从单纯扶贫转向综合扶智，通过扶持贫困地区发展教育，从而割断贫困代际传递，并由“大水漫灌”改为“精准滴灌”。
中国对于教育的重视有其传统，先贤孔子提出并践行“有教无类”，被尊万世师表，历代均十分推崇。改革开放后，更是将教育列为经济社会发展的先决条件，实施“科教兴国”战略。历经数十年发展，到年高等教育毛入学率为40%，预计年将达到50%以上，进入高等教育普及化阶段。
然而，一些中西部农村地区，教育水平并未跟上步伐，发展严重滞后且困难重重。同时，这些地方往往又是贫困人口集中地区，而扶贫开发乃“十三五”规划十个目标任务之一。“十年树木，百年树人”，可以说，教育扶贫是让贫困人口掌握知识、改变命运、造福家庭最有效、最直接的精准扶贫。
同时，教育扶贫作为扶贫攻坚工作中的一项重要举措，不仅有助于提高人的素质，还可以阻断贫困的代际传递，使彻底脱贫成为最大可能。陈宝生答记者问时即称，一方面要加大资金投入力度，从基础设施建设到学生资助，要向贫困地区、贫困家庭倾斜;另一方面，需要“精准滴灌”，贫困地区各学段有多少人、需求如何都不相同，要实现精准帮扶。
实际上，目前教育扶贫遇到的两个最突出的问题是师资和学生出路。
自《乡村教师支持计划(―)》颁布后，国家深入实施专门针对乡村教师队伍建设的“特岗计划”，一定程度上缓解了乡村教师短缺的问题，但“留不住”的问题依然存在。因此，提高补助、加大扶持，以及在制度上解决乡村教师评职称等职业发展问题，都需要持续推进。
用好现有师资也至关重要，为了使现有师资在教育扶贫中有用武之地，就必须为他们提供持续、有效的培训，帮助其提升教学理念和教学能力。亦可借助高校、企业利用资源、人才、信息等优势给予贫困地区教师精准培训。
学生的出路则是扶贫成败之关键。对于贫困地区的家庭来说，一个读书的孩子或许就是一个家庭的希望，一个读书成功的学生无疑是一个家庭彻底脱贫的关键。出路之一是接受高等教育，这方面，重点院校招生计划近年持续向贫困地区倾斜。
更为重要的是发展职业教育，职业教育在中国的境遇不言而喻，如陈宝生所言，需采取发布制造业人才规划指南，加快人才培养;促进产校融合，把专业建在产业链上;修订《职业教育法》，引导整个社会转变观念;以及在制度上解决现在职业教育和普通教育相分离的状况等举措，改变职业教育“低人一等”现状，对解决学生出路大有裨益。
“扶贫先扶智，治贫先治愚”，一直以来，越贫困越封闭，加上近年不良风气影响，贫困地区对于“知识改变命运”的认知不足。因此，解决好贫困地区人员的思想问题亦十分重要。
中央提出精准扶贫，目的是“十三五”期间让中国最后几千万贫困人口脱贫，而要阻断贫困代际传递，令脱贫者不再返贫，教育无疑最为关键。
党员教师精准扶贫脱贫心得(二)
自中央吹响“精准扶贫、精准脱贫”的号角以来，河口县积极响应，以“踏石留印，抓铁有痕”的决心和斗志，全方位、多角度、高效率、立体化地做好脱贫攻坚宣传，全面激发贫困群众内生动力，共谋民生新福祉。
妙用理论宣讲平台，强化脱贫攻坚思想引领。充分运用各级理论中心组学习、“河口讲坛”活动、“大宣讲”活动、“全国建小康 河口怎么干”大讨论活动、“道德讲堂”、“理论专题宣讲”等宣讲平台，把脱贫攻坚理论宣讲与学习宣传省第十次党代会、省第十二届人民代表大会第五次会议、州第八次党代会、州委八届二次全会等会议精神结合起来，与深入贯彻县第十二次党代会、县委十二届二次全会等会议精神紧密结合起来，把脱贫攻坚政策理论列为重点宣讲对象，选调政治素质强、政策理论水平高、有演讲能力的领导干部、理论工作者、党校老师、“明白人”、“带头人”以及乡土能人采取“课堂+互动提问+体验”的方式，开展脱贫攻坚专题宣讲，重点宣讲脱贫攻坚的重要意义、目标任务、政策措施，为困难群众打下强心针，让脱贫精神先立起来、强起来、富起来，一扫群众“等靠要”思想。自年8月中旬以来，河口县开展多渠道发热脱贫攻坚相关宣讲共100余场，近9000人受熏陶。
巧用新闻宣传平台，强化脱贫攻坚氛围营造。充分利用报纸、电视、手机报、网站、微信公众号等媒体平台，多形式、多角度、持续不断地宣传好县委、县政府《关于实施“七个一批”精准扶贫坚决打赢脱贫攻坚战的决定》，宣传好扶贫开发的意义、相关政策、扶贫开发重大活动和重点工作、扶贫先进典型、成功经验、良好做法，进一步扩大精准扶贫精准脱贫的影响力和知晓度。在主要交通干道、车站、主城区等人群聚集地悬挂固定宣传广告标语牌，组织县内的LED电子显示屏，滚动播放精准扶贫精准脱贫宣传标语。各乡镇、农场及贫困村，包括村委会、自然村利用各种宣传阵地，以宣传栏、黑板报等载体向辖区群众宣传精准扶贫精准脱贫内容，营造全社会关注和党员干部群众支持的浓厚氛围，有效凝聚脱贫攻坚向心力。拍摄南溪镇南溪村党总支书记何强、瑶山乡八角村党总支书记杨朝芬等先进典型专题片10余期，在河口电视台、河口新闻网、河口党建网广泛宣传推广，以身边人身边事为榜样，引导群众在自力更生、奋力脱贫的伟大实践中“主动干”“积极干”，告别“养懒汉”现象。自年8月中旬以来，形成相关信息简报14期近50条，河口报刊载相关信息80条，河口电视台刊播相关信息近90条，河口新闻网累计刊载相关信息112条，“天天看河口”微信公众号刊载相关信息40余条，“河口外宣”微信公众号刊载相关信息18条。
活用文娱活动平台，强化脱贫攻坚内生动力。河口县坚持统筹兼顾的原则，以科技文化卫生“三下乡”、“和谐中国梦·文化惠民生”、乡村“两委”换届文艺巡演、四个农场成立60周年文艺联欢晚会等文娱活动为平台，把脱贫攻坚与重点项目建设、沿边对外开放开发、县乡两级人大换届选举、创建国家级卫生县城暨城乡人居环境综合整治、全国第三次农业普查、推进教育均衡发展等有关经济社会发展的各项重点工作的相关理论知识和政策法规以寓教于乐的方式向群众进行宣传，为群众送去一场场精彩绝伦的视听盛宴的同时，深化群众对脱贫攻坚等重点工作的认识，让争当贫困户、不愿摘贫困帽的困难群众积极转变思想，变“要我脱贫”为“我要脱贫”，真正实现“精准扶贫、精准脱贫”的目标。截至目前，河口县566户2100人贫困人口的脱贫计划均到达脱贫标准;3个贫困村271户999人实现整村退出。
党员教师精准扶贫脱贫心得(三)
扶贫领域监督执纪问责是开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项工作的延伸和深化。合山市七个“强化”推进扶贫领域监督执纪问责，让中央扶贫政策不带温差地落地，不折不扣地执行，推动党风廉政建设落实到基层，奋力打赢脱贫攻坚战。
扶贫领域监督执纪问责是开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项工作的延伸和深化。合山市七个“强化”推进扶贫领域监督执纪问责，让中央扶贫政策不带温差地落地，不折不扣地执行，推动党风廉政建设落实到基层，奋力打赢脱贫攻坚战。合山市要求各扶贫单位加大扶贫政策信息公开力度，凡涉及扶贫领域的政策、项目、资金，都要及时全面地公开，确保资金申报、审批、拨付、使用、管理情况公开透明，主动接受社会和群众监督。强化线索排查。各级党政机关充分发挥信访举报发现问题线索的主渠道作用，利用互联网、手机客户端、微信等现代科学信息技术，畅通信访举报渠道，为群众反映问题提供更加高效便捷的途径。主动出击查找线索，深入村屯一线，深入到群众身边，紧盯重点领域、重点环节、重点岗位，全面了解情况，仔细查找扶贫政策落实、资金使用、项目建设等方面存在的突出问题。强化督查督办。各纪委(纪检组)灵活采取专项检查、突击检查、暗访检查、联合检查、“回马枪”式复查等方式，检查扶贫惠农政策和资金落实情况，发现问题及时指出、限时整改，坚决消除扶贫攻坚过程中打折扣、搞变通、做选择现象。强化纪律审查。运用好监督执纪“四种形态”，抓早抓小，对问题较小、情节轻微的，通过约谈、诫勉谈话等方式进行教育提醒，做到早发现、早提醒、早教育、早纠正;要坚持“一案双查”“一案三查”，对扶贫领域发生的重大腐败案件，在严肃处理当事人的同时，既要倒查追究党委、纪委是否履行了主体责任和监督责任，也要倒查追究相关职能部门是否尽到了监管职责，严肃追究相关领导责任。强化通报曝光。进一步加大通报曝光力度，增加通报曝光频率和数量，扩大执纪审查的震慑效果，发挥查处案件的警示、震慑、教育作用，“以案明纪”，用身边的事教育身边的人，促使那些仍抱有“侥幸”心理和“闯关”思想的干部自觉终止违规行为，及时、及早纠正错误，避免在错误的道路上越走越远。强化社会监督。发挥和利用好社会监督作用，积极创造条件让人民监督，激发群众监督正能量，凝聚全社会力量，共同打好扶贫领域监督执纪问责工作攻坚战、持久战。广开言路，进一步畅通和拓宽群众信访渠道。认真受理、妥善处理群众的检举、控告和申诉，及时受理，认真核查，做到件件有回音、事事有结果。强化宣传教育。加大宣传力度，以群众喜闻乐见的方式，大力宣传中央精神和要求，宣传党中央、中央纪委坚定不移推进扶贫领域正风反腐的坚定决心，不断凝聚全面从严治党向基层延伸的强大正能量。同时大力宣传扶贫领域监督执纪问责工作的重大意义、目标任务和措施成效，不断增强人民群众的脱贫致富信心。强化协调合作。加强与财政、审计、扶贫、农业、住建、民政、林业、检察等部门的沟通联系，密切协作，做到信息互通、成果共享。强化案件线索移交，发现违纪问题及时移送纪检监察机关，对性质恶劣、群众反映强烈的典型问题，随发现、随移交、随办理，从源头上铲除滋生消极腐败的温床，共同推动全市扶贫领域监督执纪问责工作落到实处，以工作的实际成效提升人民群众的获得感。
猜你感兴趣：
1.
2.
3.
4.