护理行业哪个岗位吃香
护理行业哪个岗位吃香
1、临床护士：临床护士是最常见的护理岗位，负责对病人进行日常护理，执行医嘱，监测病情变化，协助医生进行治疗等。临床护士在医院、诊所、护理院等医疗机构中工作，是护理队伍中的主力。
2、手术室护士：手术室护士负责在手术室内协助医生进行手术操作，确保手术过程的安全和顺利进行。手术室护士需要对手术操作和器械有深入的了解，对团队合作和应急处置能力要求较高。
3、ICU护士：ICU护士负责对重症病人进行护理，监测病情变化，实施特殊护理措施，确保患者的稳定和安全。ICU护士需要具备专业的护理知识和技能，应对急救和紧急情况。
4、康复护士：康复护士负责对患有慢性病或残疾的患者进行康复护理，帮助患者恢复生活能力，提高生活质量。康复护士需要有耐心和细心，与患者建立良好的沟通和信任关系。
5、社区护士：社区护士负责对居民进行健康宣教、疾病预防和健康监测等工作，推动健康促进和疾病预防工作。社区护士在社区卫生服务机构、健康中心等单位工作，是基层医疗服务的重要组成部分。
6、企业护士：企业护士负责对员工进行健康管理和职业健康监护，推动企业健康管理工作。企业护士在企事业单位、工矿企业等单位就业，是职业健康与劳动保健领域的重要力量。
7、教育培训：护理学毕业生还可以选择从事护理教育培训工作，这也是护理学最吃香的专业之一， 在医学院校、职业学校、培训机构等地担任护理教师或培训讲师。
护理是干什么工作的
护理主要从事的职业是进医院或者门诊，从事临床护理，也就是我们常说的成为一名护士姐姐，白衣天使。
像大城市的医院、各个地方的社区卫生院、乡镇卫生院、还有一些单位里面的门诊，基本都会设置护士工作岗位。护理专业主要学人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、基础护理、内科护理(包括传染病护理)。以及外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、康复护理、社区护理、老年护理、护理心理学等。
护理工作方向
1、医院
绝大多数的护理专业毕业之后都是选择在医院中工作。不过基本上是从事临床护理，极少有人能毕业之后就走上管理岗位。工作几年后，有机会走上管理职位。具体每个人被安排在哪个科室是医院决定的，不过你可以向护理部说出你的想法，以及你对科室的选择的理由，也许她们会考虑你的意见。
2、学校
护理专业可以到各医学院校(大中专学校)找个教师的职务，也是不错。不过学校的待遇一般会比医院的低。但是学校有寒暑假，这很好，因为临床工作是很难有休假的。
护理出来能干什么工作
护理专业毕业生可以从事医院护理工作、社区护理工作、公共卫生工作、教育和科研工作、医疗管理工作、临床专科护理工作等工作。
1.医院护理工作
护理专业毕业生可以在各级医疗机构从事临床护理工作，如病房护理、手术室护理、急诊护理等。负责患者的日常生活护理、药物管理、病情观察和医疗器械操作等，并与医生和其他医护人员协同工作，为患者提供全面的护理服务。
2.社区护理工作
护理专业毕业生可以在社区卫生机构或家庭医疗机构从事社区护理工作。负责开展健康教育、疾病预防、健康评估和康复护理等工作，帮助居民提高健康管理意识并提供必要的护理和医疗支持。
3.公共卫生工作
护理专业毕业生可以在公共卫生部门从事公共卫生工作，如疾病控制和预防、健康政策制定、流行病调查等。负责制定和实施公共卫生策略，推动健康促进和疾病预防控制工作，保障社区和公众的健康。
4.教育和科研工作
护理专业毕业生可以在护理院校、培训机构或医疗科研机构从事护理教育和科研工作。承担护理相关课程的授课工作，培养和指导护理学生，同时开展护理研究，推动护理学科的发展和创新。
5.医疗管理工作
护理专业毕业生可以在医疗机构从事医疗管理和护士长工作。负责医院护理部门的管理和组织，协调人员调配、资源分配和工作安排，保证医院护理服务的质量和效率。
6.临床专科护理工作
护理专业毕业生可以选择在特定临床专科领域从事护理工作，如心血管科、肿瘤科、儿科、老年护理等。临床专科护士需要深入了解相关疾病的特点和治疗方法，掌握相应的技能和知识，以提供精细化的护理服务。
护理学专业介绍
主要研究基础医学、护理学、预防保健等方面的基本知识和技能，在护理领域内进行临床护理、预防保健、护理管理、护理教学等;
旨在培养具有基本的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力，能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的专业人才。
随着科学技术的进步，医学科学有了飞跃地发展，诊疗手段的现代化，以及医学分科越来越细，护理工作的性质和内容发生了变化，护理工作的范围扩大，内容增多、更新了。例如：重症监护;
器官移植术后护理、胎心监护、康复护理、老年护理、预防保健等。新的发展形势，对护理工作提出了高标准的新要求。中国护理队伍的现状，无论在数量或质量上都不能适应社会主义现代化建设新形势的需要。
护理无论是作为一个学科门类，还是作为一个医疗卫生行业，它都不仅需要大量中、初级专业技术人员，也需要一定数量的高级专门人才，从事护理专业的教学、研究和临床实际工作。