故事分析：父母给孩子的职业规划

母亲的“放手”，让我找到了自我

“作为一个母亲我很爱我的孩子，也想给她最好的。但每个人都有他独特的性格特质、特长和兴趣，并不会因为遗传从我身上完全复制到她身上、我希望的是，她能依靠自己能力成为她想成的人，发现自我价值所在。”Ann的母亲早年接受过系统的职业规划学习，从Ann小时候起，她就把职业规划的理念融进了对Ann的教育。

发掘真正的兴趣

Ann虽然是一个女孩子，但从小性格表现出外向、好动、好奇心很强的特点。她对在周围的事物都很感兴趣，而她的母亲只在一旁观察，不管她对什么感兴趣，既不会把更多的知识和观点强加给她，也不会刻意用别的东西分散她的注意。小孩的好奇心并不一定代表真正的兴趣，只有长期观察才能知道其所在。直到Ann5岁，她的母亲才确定，她对音乐有特别的关注，每次音乐响起，不管她在做什么都会停下来仔细的聆听，并拍打手边的东西附合音乐的节奏。至此开始，Ann开始学习钢琴，一学就是十几年。

持之以恒的学习和积累

Ann的模仿能力很强，这表现在她的语言天赋上。到她初中时，她英文学得非常好;高中时因为文学方面的影响，Ann开始关注法语，自己决定去上了几次课后，因为其他课业繁忙，她想放弃。但她的母亲说：“当初学习法语是你自己的选择，我并没有要求你，但既然你选择了，我希望你坚持下去。”

职业规划来自于兴趣+能力

到高中选文理时，家里很多人都希望Ann选择理科，因为好就业且专业覆盖面广。大家的七嘴八舌让Ann一时间很迷茫，她心里很矛盾，因为她自己喜欢文学和历史，数理化只能是当做学习而已，并非喜欢的。当她问道母亲，母亲这样回答：“兴趣是最好的老师，你选择可以让你学下去，并且能学好的，我就没太多意见，只要你能拿出优异的成绩就行。”

Ann选择了文科，后来以优异的成绩考入某211重点大学，学了新闻专业，之后申请到英国某知名大学的全额奖学金，便出国深造获得文学硕士学位。如今，她掌握了四国语言，钢琴十级。