高三职业生涯规划参考

职业生涯规划书制定得好，能间接提升高三学生的学习积极性。下面是由小编分享的高三职业生涯规划范文，希望对你有用。

高三职业生涯规划范文(一)

高中学生尤其是当到了高三阶段，面临选什么大学?选什么专业?读职业大学还是读综合大学?在国内读还是到国外读?这时候学生和家长就面临一次人生的抉择。不过，以往包括目前大多数学生都是依赖父母做决定，而这些父母有的是根据自己对工作的了解，或者是自己的喜好，给孩子提供建议；有些父母是把自己以前年青时未实现的愿望强加到孩子身上；而如果，父母没有能力提供职业建议的家庭，孩子就是根据目前社会上热门的职业(目前热门，大学4年后未必热门，可能已是冷门了)或自己对职场朦胧的认识来自己选择。有些父母和孩子也会寻求老师的建议，而老师基本上是根据学生的成绩来给学生提供建议(老师在象牙塔，对职场状况缺乏了解，提供的建议缺乏前瞻性和可行性)。而实际上，无论是老师、父母、孩子所做的职业规划大多数都是不专业的，也是对孩子不利的。所以，我们可以看到目前职场中，有许多大学生对自己找什么工作很茫然，对当初的专业选择很后悔，也有工作几年的职场人士还在后悔为什么选择目前的工作......

从我们所接触的职业咨询案例中，有很大一部分都是工作一两年或者是大学在读的人，在无奈选择目前的专业后，他们都在懊悔为什么选择这专业这学校，不过值得庆幸的是，她们已经认识到了需要进行职业规划，而实际上还有很多人在茫然的努力工作或找工作。

高中阶段的职业生涯规划的重要性，是对以后的就业和职业发展意义重大。而这阶段的职业规划是需要专门职业顾问机构的帮助下进行的。因为这阶段孩子的个人的气质都已经形成，有自己的性格、兴趣、爱好等，通过职业咨询机构帮助学生科学的分析并认识自己，同时结合他们对就业市场和形势的了解，对高中学生进行初步定位。根据职业定位，明确他近期和长期的努力目标。

欧美国家从小学阶段就开始的职业规划，而他们的高中学生的职业规划是在学校、职业咨询机构指导下进行。我们有理由相信随着我们职业咨询机构的努力和学生父母对职业规划的认识加深，越来越多的学生会重视职业规划，尤其是高三学生，并寻求职业咨询机构进行职业规划。

帝王职业顾问专家团提醒：个人职业生涯规划将关系到发展前途的问题，为了减少个人在职业发展道路上抉择的风险，尽量少走弯路，越早规划越好， 就业前就要有职业生涯规划，职业规划不仅高中阶段要做，而且职业规划要从娃娃抓起。

高三职业生涯规划范文(二)

一年一度的高考即将来临!这是千万个考生和家长12年来共同的等待和期盼!我们每个父母自从孩子背上书包送进学校那天起，父母们把对孩子教育的期望值依托给了学校，在父母们的心中早以给孩子编制好了“成龙、成凤”的梦想!

在我国“应试”教育模式下培养出来的学生，他们缺失了素质教育和职业规划的必修课程，虽然在学校里，他们可以是学习的尖子学生，但是却对自己的职业生涯规划一知半解，职业生涯规划经典格言“人生在世最紧要的不是我们现在所处的位置，而是我们未来要去的方向。因此，我们要去努力发现最正确的发展方向。这种方向不一定是最佳的，但却一定是最适合我们的，最能够实现自身价值的方向。”高中生要有自己的事业和梦想，首先就要做好自己的职业生涯规划，当然现在的高中生学习压力很重，没时间考虑自己的未来设想，但是我希望学生的家长，要为自己的孩子担负起提早学习了解有关职业规划的知识，了解自己孩子的性格、气质 、爱好、兴趣特长、学习成绩、非智力多能智力(音乐、美术、运动、情感、情绪、人际关系、意志、动力、理想等)结合孩子自己的综合能力，给孩子设想出适合他自己能力发展方向的大学专业。

在我做高考咨询的10多年里，时常遇到高考学子盲目到处寻求咨询，而自己心中没有一点对职业概念的理解，现在“职业指导咨询”还未真正走进服务市场，高考咨询市场非常混乱，大都是“无职业资格认证”机构和人员，没有系统地学习；心理学、社会学、经济学、管理学等专业技能的理论知识，很少详细了解我国大学的办学性质“及直属教育部院校、地方院校和民办院校”，及四种教学类型；“研究1型、研究二型、研究与教育型、教学型大学”的分布。高考咨询的核心理念，是为考生选择与本人学业能力匹配的学校和专业，使考生能在大学里轻松学好专业课程、发挥自己的多能智能参加学校的社团活动，为未来的职业奠定坚实的基础，而不是单纯按照考分选择一个学校就读而已。

我从“职业指导师的角度出发，对高考学子的职业规划谈三点意见，望考生和家长参考，并希望得到大家的指点；

1；高分考生对职业规划的误区；

有些高分考生自认为自己考分很高，任意大学都可以报考，但他们没有认真地考虑自己的综合能力，很轻率地选择了环境优美、舒适、名气出众的大学，但上学后才发现选择的专业根本不爱、或者不适合自己的能力发挥。2005年，我遇到一位考生，高考成绩620分，她很自信地报考录取在了中南大学的“生物医学工程”在她的心里想“生物医学工程”是医学生物材料学，是研制人体器官移植的生物材料，他抱着自己美好的梦想走进学校才知道，“生物医学工程”专业是医学信息类专业，是一门新兴的边缘学科，它综合了生物学、工程学、医学的理论和方法，运用工程技术手段控制、解决医学中的问题，为疾病的预防诊断、治疗和康复服务。本科毕业从事现代化医疗器件的调试、检修等工作。

所以，我要提醒高分考生，在选择专业时要认真了解专业的课程设置，培养目标和就业方向，不要以好听的专业字义误导而确定自己的专业。

有些高分考生很虚荣爱面子，2009年找我咨询的包头一中考生刘瑞婷，她是理科生考了586分，按学校选择她可以进一本的重点大学，但我根据本人的综合能力给她选择了南京工程信息大学的“大气科学探测”专业，“南京信息工程大学”在全国一本的综合排名是180多名，但“大气科学”是国家重点学科，而我国在大气科学探索与国际学术界相比是有很大的差距，同时也有很大的发展潜力，等待有学之士去挖掘。

但谁知刘瑞婷去学校领通知书时，却遇到了老师和同学们的纷纷议论，说她高分低就，报错了学校，从此刘瑞婷与我失去了联系，但就在今年她的家人很高兴地告诉了我说“她本科毕业了，全国有10几家气象局要她，但她想继续深造选择了读研。虽然我知道我对刘瑞婷的选择是对的，四年后的今天我才得到了家人的理解和认可，但我还是心里感到很欣慰，从中也看到了我们学生和家长对职业生涯规划知识的缺失，更体现了职业指导舞台存在的重要性，也更加深了职业指导师的职责和职业道德。由于我国职业指导行业的滞后，造成了中学生对职业指导的陌生和不够认可。按人口比例美国3000人就有一名职业指导师，而我国考上资格证书仅有10000人，可以说14万人中才拥有一名职业指导师,而我国每年高考学生就是10000000多万，要让职业指导走进千家万户，我们要走进学生和家长，得到他们的理解、帮助和支持。携手建立起一个全民关注职业指导活动，使家长都能够指导自己孩子的人生规划，为了孩子的成长和理想，促使自己学习职业规划知识，把自己打造成孩子的职业指导师。所以，我国的职业指导才刚刚起步，职业指导师所担负着双重责任；既要大力宣传，又要耐心说服和引导，真是任重道远!

2009年包头一中理科生兰茹高考成绩631分，她通过包头市三家高考咨询人员的统一建议是让她报考“金融学”专业，我与她是在QQ上认识的，让我给她做职业规划并选出大学专业，她的学习成绩很优秀，我综合分析了她的多能智能和潜在能力，她性格外向、活泼，善于人际关系，大脑思维敏捷。其中数学考了138分，我告诉她现在是金融学很热门，报考的人很多，而基本的大学都开设“金融学”专业，所以未来的就业竞争也很激烈，在中国大学新开设的“投资学”专业，很冷门，报考的学生很少，但我国本土没有投资学人才，现有的几位都是国际投资人如；史玉柱、熊晓鸽、马云、俞敏洪，我给她选择报考上海财经大学“投资学”。我对她说读完本科，到西方国家读研究生，汲取现代科学管理理念后可以回国发展。投资学就是对投资进行系统地研究，科学参与投资活动，投资学主要包括证劵投资、国际投资、企业投资，具备国际政治、经济视野、了解投资政策，掌握财经、法律、管理的基本知识和技能，有很好的语言和文笔表达技能，流畅的外语沟通能力，将是一个在投资领域很有潜能发展的金融人才。

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2；大学是人生的起点

爱因斯坦说“上大学的主要目的，不是为了获得知识，而是为了掌握好的思维方法”2008年包头一中李xx文科考生，一志愿报考未被学校录取，二自愿报考了西安体育学院；“体育新闻”专业，当拿到录取通知书后，就找我了解新闻专业概念，并让我在网上给她搜集学习新闻学的资料，当别的同学都出去游玩了，可她就在家里开始了新闻学的学习，进大学后她脱颖而出当上了学校的“播音员”四年的大学中她学习了社会学、人文学、管理学等课外读物，提升了综合多能智力水平，大学毕业参加招聘，在2000多名应聘者中再一次展示了她的综合才能，被人民日报社、陕西分社编辑部录取。

3；对后进考生的职业规划；

俄国思想家；托尔斯泰“大多数人都想改造这个世界，但很少人想到要改变自己”对于后进考生的职业规划，要挖掘出考生的最大潜能、兴趣和动力。2007年，一名后进考生只考了265分找我咨询选择学校，我与西安海棠学院招生办取得了联系，但学校说考分太低无法录取，经过我再三请求学校答应在9月25号专科补报时帮助按“统招”录取，让该学生在开学时报到就读，该学生除学习成绩不好之外，其他综合能力很好，性格活泼、善良、语言表达流畅，人际关系融洽，该同学就进入了西安海棠学院，读了“中医美容技术”专业，西安海棠学院的“中医美容技术”是国际美容协会副会长王海棠创办的，在国际上享有很高的信誉!在中国是唯一的第一批开设的学科，现在大学只有北京中医大学、天津中医大学、黑龙江中医大学开设这个专业，所以，发展前景很好，该学生经过三年的专业系统学习，取得了“中医美容技术资格证书”和学历证书，现在到沈阳一家美容产品公司做技术总监，年薪10多万元，今年才是一个芳龄22岁的姑娘。

考生职业规划的核心，就是要让考生真正了解自己、认识自己、有一句格言说得很好“你想做什么?你能做什么?你可以做什么?你想做什么?这是兴趣，你能做什么?这是能力，你可以做什么?这是外因环境和机遇，所以，考生和家长要权衡考生的学业成绩和综合能力，比如医学专业，素质要求是；要有随和的性格、平易敬人的态度、热心对待患者、遵守职业道德、专业要求；精通的专业技能、熟悉的心理学知识、良好的语言沟通和表达技巧、能赢得患者的信赖，减轻患者的心理负担、做到患者与医生心灵上的亲情配合，才能达到患者早日康复的欲望!要是考生性格很急躁，没有耐心和责任心，达不到以上个人素质和要求，那最好不要选择医学专业。

文科生的专业选择；

大学对文科的专业设置的较少，但现在女生大都选择了就读文科，所以，加大了文科生选择专业的竞争难度，为了让文科生能做好自己的职业规划，我谈几点建议；

文科生的优势在于对语文、英语、文综知识的掌握程度，所以，文科考生在报考专业时，要发挥自己文科知识的方面的特长，选择“汉语言文学”要深度了解中国文化、历史的起源和发展，古代文化和现代文化对世界的影响，文化产业与经济发展的关系，中外教育的差异和未来教育的发展方向。使自己成为文化和教育的传承者!

经济学及金融学专业，要了解中国经济发展趋势，国家十二五规划目标，世界经济对中国经济的影响，西方经济的发展史，国际贸易和货币流通促进经济发展的增长，中国对外对内经济政策、法律、的控制，以及国家财政增长率，对教育、交通、医疗、卫生、国防、企业、第三产业的投资增长率，等知识点的了解，结合自己数学和英语的优势，开发大脑潜能，应用创造思维，学习国际先进管理模式，努力把自己打造成为经济界的领军人才!

对外贸易、国际商务、翻译、外语等专业；要求考生有良好的英语读、写听综合能力，了解外国的文化、教育、经济、贸易、以及专业操作技能程序方面的外语，因为对外专业是代表一个国家的形象，所以，非常重视个人自身素质；及身高、相貌、气质、语言表达能力、希望考生在报考时慎重考虑自己的实力。

职业生涯规划是一个人职业定位的核心，是一个长期的系统工程，所以，要随时根据个人的实际情况作出不断的修正和补充，才能达到一个完善的人生规划，实现人生的社会价值和梦想!德国思想家歌德说“决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬间”所以，我衷心祝愿年高考学子们牢牢把握住自己的选择权，圆梦自己理想的大学!

高三职业生涯规划范文(三)

十多年来，“职业生涯规划”一词从陌生逐渐变得耳熟。在大学生中几乎已经成为热词。近年来，中学里也开始对“职业生涯规划”重视起来，很多中学里已有老师专业开展相关引导，但是真正从中受益的学生却并不多。“凡事预则立，不预则废”的道理人人都懂。高三考生当然也关心自己的未来，很想对自己未来的职业生涯提前规划，但多数人对此的关切只停留在看看相关的文章、听听相关的讲座上，真正认真思考未来，特别是将自己对未来的规划形成文字写下来的人非常少见。

其实，对绝大多数的中学生而言，高考志愿可谓人生的第一份职业生涯规划书!

在填写高考志愿之前，考生在小学时代和中学时代面临的选择至多不过是读民办还是公办的学校、住校还是走读、理科还是文科等问题，从来没有一项选择如高考志愿般综合，并且需要系统地写下来。那么，高三考生填报志愿到底要做出哪些选择?这些选择究竟又会怎样影响到考生的未来?

大学，选择的是未来的朋友圈

读什么样的大学，意味着你将来会与谁为伍。说得时髦一点，就是选择你未来的朋友圈。例如，你选择了南方医科大学，意味着将跟一群立志学医的人在一起，他们走上工作岗位救死扶伤，成为医疗行业的精英；你选择了西南政法大学，意味着将跟一群善辩的青年人在一起，你的同学今后多数会在政法部门和法律界工作，杰出者很有希望成为共和国的大法官、大检察官。

一般来说，选择到综合型大学就读，周边有各个学科的同学，多学科交叉，思路开阔，有利于创新，校友分布在各行各业，也有利于资源整合；选择单科性大学读书，与行业的对应关系紧密，行业内人脉丰富。所以，明确今后要到某个行业工作的学生，可以选择那些有着明显你喜欢的行业特色的院校；对今后从事的行业目标尚不清晰的，以及今后打算创业的，可以选择一些为学生提供创造发展空间比较大的院校。

专业和职业对应不是百分百

高考志愿中，专业选择是必填项。很多人以为，选择专业就是选择未来的职业，其实不然。大学期间所学的专业与未来从事的职业之间的对应关系并不那么一致。杭州二十一世纪人才评价中心曾做过多次学生在大学所学专业与毕业后从事职业是否一致的调研，结果发现，工作5年以上的本科毕业生，专业与职业对口率最高的占到42%，工作十年以上的本科毕业生专业与职业对口率最高只有34.6%。可见，大多数本科毕业生的第一份工作与本科就读的专业没有直接关系，只是间接相关甚至毫不相干。当然，到了研究生阶段，专业与职业的关系就紧密多了。但是，很多学生研究生期间所读的专业与本科期间的专业也并不是一致的。对高三考生来说，高考志愿填报的专业大多是本科期间就读的专业，但这与未来从事的职业之间还是不能划等号的。

考生也许会感到奇怪：为什么本科期间的专业与就业时的职业会存在很大的差距?其中有很多原因。

笔者认为其主要原因有以下几点：

1.从源头上看，大学开设的专业并不是完全按职业设置的。以技能培养为核心的职业院校，专业设置可以基本按照职业需要进行，但事实上也只能尽量接近。而对本科院校而言，特别是对综合性院校来说，专业设置源于社会需要又要高于或先于社会需要。大学要引领社会发展，大学培养的人才，既要考虑满足当前的社会需要，又要高瞻远瞩，为未来的社会发展储备人才。并不是社会上哪个职业热门,大学就要一窝蜂地增加和这个职业相关的专业招生，哪个职业冷门，就取消对应的专业。

2.不少用人单位对人的素质要求胜过对专业知识的要求。专业教育主要是知识学习和积累。虽然说隔行如隔山，但同一个学科门类下不同专业学生之间，在专业知识方面的差别并没有我们想象中的那么大，相近专业之间，仅仅只有几门专业课的差别，同专业毕业的学生，在能力素质方面的差距却可能很大。在职场上，用人单位招聘时，常有不限专业的，显然他们看重的是应聘者的素质与能力而非专业。例如，国家开发银行广西分行年毕业生招聘时，对专业要求是以经济类为主，文、史、哲、法、理、工、管理学等各类专业均可；国际机构如联合国教科文组织、知名外企、国内的银行等金融机构招聘志愿者、管理实习生甚或正式员工，也有许多是不限专业的。

3.部分学生的学历追求不会止步于本科。不少本科生毕业后并不是直接进入职场，而是选择在国内外高校继续升学攻读硕士学位或博士学位。在许多知名高校，本科毕业生的升学率已经超过50%。即使那些本科毕业后直接参加工作的大学生，在随后的职业生涯中，选择继续攻读更高学位的人也会有一定的比例。大家知道，研究生的专业方向与本科的专业设置大多是不一致的，即使完全一致，也有许多人为了优化自己的知识结构，倾向于主动选择与本科不一样的专业方向。例如，许多经济管理类的研究生，本科学的是理工类专业；不少理学类专业毕业的本科生，攻读研究生时，选择的是工学类专业。这样的知识结构，对他们今后的职业发展是有利的。由此可知，本科期间的专业，到了研究生阶段还会变化。等到研究生毕业后再到职场，从事的职业很可能已经与当初的本科专业离得很远了。

因此，对高三考生来说，选择专业时很有可能会考虑到未来将要从事的职业的问题，但如上文所说，专业并不完全等同于职业，专业和职业之间的对应率还在一定程度上取决于学校的特色。对于就读高职专科院校的学生来说，专业与职业往往结合得比较紧密，考生在选择专业时，要综合考虑自己的兴趣、能力和职业前景。对于就读本科院校中的单科性大学(如医科类、电力类、财经类、政法类等大学)的学生来说，专业与职业的关系也是比较紧密的，其实你在选择这类大学时就已经基本明确了大致的专业和未来打算从事的行业。

选择定居的城市

一所大学的学生基本都来自全国各地，尽管那些到外地读大学的学生毕业后回到家乡工作的人数有不少，但通过多所大学的毕业生流向统计发现，一名外地考来的学生，在大学所在城市读了四年书后，特别是那些大学毕业后接着继续读研究生、在这个城市生活了6到8年的人，毕业后在这个城市定居下来的比例非常高。这也意味着，考生选择大学，不仅选择了未来学习4~8年的城市，而且很可能选择了未来要长期生活的城市。

这种对城市的选择，很可能并不是出于当初考生选择大学的本意，虽然不排除有一小部分人对大学所在的城市也很在乎，大部分的考生选择的是大学而非城市。然而，当人在一个地方生活了几年之后，熟悉了这里的一草一木，适应了这里的生活习惯，就会对这个地方产生感情。特别是在大学这个人生的黄金期，求知欲最强的时候在这里求学，情感需求最强烈的时候在这里交友，不少人还在这个时期经历了最难忘的爱情。所以，不管当初你为了什么来到这座城市，等到毕业的时候，这座城市已经在你的心目中占有了很重的分量，你也很有可能选择定居于此。

高考志愿对于高三考生来说很可能是人生中第一份写下来的职业生涯规划书，它关系着你对大学的选择、专业的选择甚至对未来定居城市的选择，每个人没有理由不去重视它。

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