新入职大学生培训方案

新入职大学生在职场的迅猛发展离不开一份优秀的培训方案。以下是小编精心推荐的一些年新入职大学生培训方案，希望你能有所感触!

年新入职大学生培训方案(一)

一、 培训对象：公司新进人员。

二、 培训目的：

本培训计划属于新员工入职制度之一，在于帮助新入职员工快速融入公司企业文化，树立统一的企业价值观念，行为模式，了解公司的相关规章制度，培养良好的工作心态，职业素质，为胜任岗位工作打下坚实的基础。

三、培训时间：3天。

四、培训内容：培训内容包括意志培训、认知培训、职业培训、技能培训四个方面的课程。

1、 意志培训：军训，培训方式是邀请专业人员进行正规化培训。

2、 认知培训：主要包括企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容，学习的方式实行集中培训，并由公司的管理者和人力资源部门主讲。

3、 职业培训：是为了使新员工完成角色转换，成为一名职业化的酒店从业人员。主要培训内容包括：服务礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，讲师根据实际情况，内外部人员均可。

4、 技能培训：主要是结合新员工即将上任的工作岗位而进行的专业技能培训，实行 “师徒制”，一带一进行岗前培训，部门可根据实际需要定期进行抽查检验，以及组织操作技能集体培训。

五、培训流程

1、意志培训：军训。

2、入职第一天：认知培训。培训内容：培训纪律要求、企业概况、组织架构、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲。

3、入职培训第二天：职业培训。培训内容：团队精神、人际关系、职业心态、服务意识与服务心态、酒店礼仪培训(仪容仪表、言行举止等)。

4、入职第三天：员工交流会、培训游戏，考核。

六、具体事项

1、每日培训分上下午两节。第一节：9:00-10:30 11:00-12:00

第二节：14:00-15:30 15:30:17:00

2、(第一天)第一节：培训纪律要求、企业概况、组织架构、企业主要管理者介绍

第二节：企业制度、员工守则、企业文化

(第二天)第一节：团队精神、人际关系、职业心态

第二节：服务意识与服务心态、酒店礼仪培训(仪容仪表、言行举止等)

(第三天)第一节：考核

第二节：员工交流会、培训游戏。

七、培训地点：三楼会议室。

年新入职大学生培训方案(二)

为了满足公司发展需要,打造一支高素质,高效率,高执行力团队;使公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力,竞争能力,特制定本方案.

一、目的

本方案属于新员工入职制度之一,在于帮助新入职员工快速溶入公司企业文化, 树立统一的企业价值观念,行为模式,了解公司相关规章制度,培养良好的工作心态,职业素质,为胜任岗位工作打下坚实的基础.

二、培训所需要的态度和培训的意义

1. 培训的态度：

也许培训真的很糟糕，也许真的对你的工作帮助不大，但你一定要记住：哪怕最“烂”的一堂培训课，或最“烂”的一本书籍中，你也能发现最有价值的“钻石”，关键在于你是否：用心“学习，态度积极。 心若改变，你的态度跟着改变。 态度改变，你的习惯跟着改变。 习惯改变，你的性格跟着改变。 性格改变，你的人生跟着改变。

2. 培训的意义：

① 掌握相应的工作技能、职业道德，从而胜任工作。

② 可学到新的知识，多获得经验，从而有机会提升。

③ 坚持接受培训，可减少工作中的安全事故。

④ 新、生手变为熟手，老手不断更新工作方法，提高工作效率。

⑤ 会增强自身对胜任工作的信心。

⑥ 增强工作能力，有利于未来发展。

三、 培训的纪律要求

1. 不可迟到、早退，不得请事假(特殊情况除外)，擅自缺席，视为自动离职。

2. 进入培训场所，禁止吸烟，不得吃东西，不可大声喧哗。

3. 见到上司要主动打招呼，对上司要服从，不可当面顶撞。

4. 培训时要保持安静，不可窃窃私语，注意力要集中。

5. 培训中同事之间要互相谦让、友爱，不可发生争执、打架;不能拉邦结派，一切不利于团结的事，一律禁止。

6. 培训期间必须爱护公共财物，故意损坏公共财物者除照价赔偿外，还将视情况处罚。

7. 培训时应认真听课，作好笔记，不得做与培训无关的事。

四、 培训时间安排

入职培训共分为 3天。

年新入职大学生培训方案(三)

一、 培训计划说明

为了确保 20×× 年度应届本科毕业生进入我单位工作的顺利、 有效实施，努力抓好毕业生入厂导入工作 ， 更好地 帮助他们尽快融入企业 ， 稳步成长 ， 现提出 20×× 年度应届毕业生培养计划方案，具体情况如下：

二、 培训计划方案概况

培训目的：

(1)使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业 人的转变;

(2)使毕业生系统了解本单位生产各部门情况，熟悉本单 位产品基本知识、材料基本知识、产品加工工艺、测试、 验收等相关知识。

(3)培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕 业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、 班组骨干力量

培训时间：

20×× 年 8 月 1 日-20×× 年 8 月 1 日(1 年)

培训要求：

师带徒(综合车间负责人为实习生在培训工作的第一负责人，对培训工作进行指导、监督、协调安排并及时反馈相关信息。 )

培训对象：

20×× 年新入职大学生(3 人) 。

负责部门：技术科

参与部门：技术科、劳动人事科、综合车间(机加车间、装配车间)

新员工入职培训计划书培训具体实施计划

一、 培训目标

第一个月

熟悉工作环境，熟悉产品，转变角色、心态

第三个月

能独立完成变压器的绕制及整机组装

第六个月

能胜任工班长的职务。

第九个月

能胜任班组、车间技术员的职务

一年

成为生产系统的骨干力

二、培训方法

采用讲授、理论加实践相结合应用、实习老师指导、送外培训

三、培训内容

本次培训分为三个阶段，阶段学习在根据每月生产计划任务，由技术科 产品工程师负责指定 1-2 种产品进行理论辅导后在由车间班组师傅进行实 作指导。具体指导内容见师徒合同。 阶段学习的主要内容如下：

1、第一阶段：了解单位的基本管理及入厂安全教育(由劳动人事科 安全员负责)

1)观看工厂宣传片介绍。

2)了解工厂现状，人员和机构设置情况。

3)介绍工厂职工考勤、日常考核管理制度。

4)进行入厂安全教育培训。

2、第二阶段：机加车间(由综合车间胡辉建负责)

5)了解机床工的安全操作规程。

6)了解车床的分类及型号编制以及车床基本运动情况。

7)了解车削加工的特点及运用。

8)了解车床的主要部件及功用。

9)了解车刀的种类及使用方法。

10)了解典型表面车削加工方法。

3、第三阶段：装配车间(由装配车间张菊英、杨建红、赵宁负责)

11)掌握组调工的安全操作规程。

12)掌握材料的基本知识。

××)掌握车间仪器仪表的使用。

××)掌握车间现有绕线机的使用方法。

15)掌握产品生产工艺流程。

16)掌握工班长的职责。

17) 掌握班组长的领料程序及注意事项。

18)掌握产品的测试、验收及故障分析处理。

19) 掌握产品的现场应用知识。

四、 培训时间

第一阶段：集中培训 5 天 20×× 年 8 月 5 日-20×× 年 8 月 10 日

第二阶段：机加车间实习培训阶段 1 个月 20×× 年 8 月 10 日-20×× 年 9 月 10 日

第三阶段：装配车间实习培训阶段 11 个月 20×× 年 9 月 10 日-20×× 年 8 月 1 日

五、 培训老师

第一阶段：XXX

第二阶段：XXX

第三阶段：XXX

理论指导：XXX

培训监督：XXX

六、培训评估

此次培训各项目成绩均已 100 分为标准。90 分以上为“优秀” ，80-89 以上为“良好” ，70-79 为“一般” ，60-69 为“合格” ，60 以下为“不合格” 。 培训主要采取：分月评估和阶段式评估两种方法进行。 月评估：每月对实习生进行产品理论知识考试及工作日志考察评估。

第一阶段：由人力资源部组织进行考察与评估(安全理论考试)

第二阶段：由机加班组负责人配合职教专员进行考察评估。

第三阶段： 由装配车间两位班组负责人及班组技术员配合职教专员进 行考察评估。

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