新生自我介绍中学生
在社交场合中,由于人际沟通或业务上的需要,时常要作自我介绍。那你知道新生自我介绍怎么写吗?快来看看新生自我介绍范文吧!下面就是小编给大家带来的新生自我介绍，希望能帮助到大家!
新生自我介绍1
我是一名初中的新生，名叫曲廷晗，我平凡而又自信，是一个拥有满腔热血的少年，在茫茫人海中，我是一滴水，没有强壮的身体，也没有美丽的外表，在一望无边的戈壁。我是一粒沙，没有满腔的学问，也没有动听的声音，我只是隐于千军万马之中，空有一身抱负的小卒，只是一只拥有自信的骡子。
虽说我平凡，但我并不愿作随波逐流的人。弗罗斯特曾说过：“黄色的树林分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”于是，我同他一样，选了那条窄小，人迹稀少的那一条，我不愿去走别人庸俗的老路，不愿去过和别人一样的庸俗的生活，更不愿同众人一起在偷窥他人中否认自己。相反，我更爱走那条狭窄的，与众不同的成名之路。
我要作我自己。齐白石老先生说过：“学我者，似我者死。”走不出前人的框架，自然也没有自己的天地。当流行《flash fiction》时，我觉得那是浪费时间：当流行网络游戏时，我感觉那是虚度时光。我要做自己，要看清自己，要拿出十二分的信心向他人证明——我就是我，凭什么和他一样!抛开浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性：做最好的我。
我是一粒小小的沙，但却不甘落后，一声庸碌无为，我愿做生命的主人，做一粒不朽的珍珠泪。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，不负这繁花似锦的时代，把和谐美好洒向人间。。。
这就是我，风华正茂的我，意气风发的我，不甘落后的我。
我就是我——独一无二，天下无双。
新生自我介绍2
Hi! My name is Xu Zhen. I’m 13.I’m a boy. I’m in the Class six Grade seven.
嘻嘻，英语不是很好，请多多包涵。
我，是一个活泼﹑爱搞恶作剧的男孩，一个还不满14岁的男孩，转眼间就上初中了。
记得13岁生日那天，我高高兴兴的在楼下和小伙伴们玩耍，一双冰冷而又有力的大手把我拽回了家，一顿唠叨：你不能再玩了，你已经长大了，已经……
难道我真的长大了吗?难道我的童年就在这唠叨声中结束了吗?
现在的我，已经背上了沉甸甸的书包，在中学里上学，随着年级的增加，学科也在一科科的增加。
我呢，在平时也喜欢搞一些恶作剧，来放松一下绷紧的脑细胞。
下课了，我和我的朋友商量好，这时，我向后瞄了一眼，嘻嘻，人不在，开始动手。于是，便把他的英语书藏起来，等他来时，他便东窜西找，翻遍了整个教室，也没有找到，最后，他便气喘吁吁问：“我的英语书呢?”我装做若无其事的样子回答：“没看见。”我又问朋友：“你看见了吗?”“没有啊!”朋友配合我说，“你再好好找找。”这时，我和朋友便在后面偷偷地笑，他又在东窜西找，当他趴下桌子下面四处寻找时，我见时机以到，便把书迅速的放到他的桌子上，当他看到英语书时，四周的同学便哈哈大笑起来。
我自从上了初中后，爸爸妈妈对我的期望越来越高，这给了我不少压力，幸好我还能放松一下，不然的话，我会无聊死的。
这就是我，一个活泼又喜欢搞恶作剧的男孩，希望你们能认识我，好了时候不早了，我驶向“题海”的船马上就要起航了!
新生自我介绍3
_老师，您好，我叫_X，初中毕业于_大学附属中学，以_x分的成绩考入_学院_班，加入了这个全新的集体，对我来说是一个新的开始，我会尽快适应新的集体，并为集体贡献我的力量。
初中时代的我学习成绩优秀、尊敬师长、团结同学，作为团员和班干部，我能够以高标准严格要求自己，做好老师的左膀右臂和同学们的好榜样。高中我考入了_班这个优秀的集体，我会做的更好，继续高标准严要求，在保证学习的同时积极参加班级和学校的活动，如果有机会，我愿意为老师和同学们服务。高中期间，我为自己制定了一下几方面的要求：
首先，在思想上，严格要求自己，作为初中就成为团员的我来讲，以团员的标准严格要求自己，不只是一个口号，更是一种习惯，只有在思想上有了准备，才能在学习和生活中做到更好。
其次，在学习上，我会做到认真听讲，按时完成作业，每天做好预习和复习，让自己对每天接受的新知识有一个系统的概念，在初中的基础上，总结凝练出一套适应高中功课的新方法，做到不偏科，全面发展。
第三，在生活上，我尊敬师长、团结同学、以班为家，在初中我做过班委，为班级的发展贡献出了自己的一份力。进入了高中，如果也能有为班级、为老师、为同学服务的机会，我也会义不容辞的接受，并做到最好。
我们高一X班作为实验班，都是由分数靠前的学生组成的，生源条件相对较好。因此我觉得在学习方面的压力应该不大，今后的班级发展也应该思想、思想综合全面提高，让我们班不光是分数第一，还要做到思想道德品质第一、活动组织第一等等，要做到全面发展、全面争优。
今后的学习生活中，我建议全体同学能够做到以下几点：在学习方面，由于高中和初中的区别很大，应时刻注重学习方法的调整，保持学习上的高水平;在思想道德方面，继续发挥初中的优势，不因为学习原因降低思想道德品质的培养;在其他综合方面，利用课余时间培养自己的兴趣爱好，广泛参加活动，为集体争光。新的环境，新的集体，让我们一起努力。
新生自我介绍4
我——一个普通的男孩子，活泼好动，性格开朗。可有个缺点，别人嘱咐我干什么，或教我学习，还没听人家说完，就自以为全懂了，结果事情往往被我弄糟了。
今年暑假，爸爸妈妈为了培养我独立自主的能力，让我去参加“舟山两日夏令营”。出发的前一天，妈妈帮我整理好行装，对我说：“邵程，你不小了，这次去舟山，那儿风景好，你把照相机带去，拍几张照片，留作纪念。”“OK，我正求之不得呢!”“你可别把照相想得太容易，过来，我教教你吧。”爸爸把我拉到一旁，“照相应该先打开镜头，然后……”没等爸爸说完，我就大声囔囔：“知道啦，真啰嗦。傻瓜机，傻瓜机，就是连傻瓜也会用的照相机，难道我还不会用吗?”说着，便一把从爸爸手里抢过照相机，塞到包里。
到了舟山，那儿果然风景优美。村子内，一幢幢特有的彩色木屋整齐地排列在树林内。每幢占地还不到30平方米，尖尖的顶，四四方方的窗户，有红的、黄的、绿的……美丽极了，再加上一旁的小桥流水，各种柳树亭亭玉立，站在这儿，如同置身于童话世界里。多美丽的景色啊!大家纷纷拿出照相机、手机来。我也不由自主地取出了照相机，打开镜头，对准这些彩色木屋，迅速地按下快门。咦，怎么回事，按下去时怎么连“咔嚓”声都没有?我丈二和尚摸不着头脑，算了，管他呢!说不定傻瓜机本来就是这样的。于是，我又拍了几张，便把照相机放回了包里。
一眨眼，短暂、快乐的两天立马就过去了。我回到家中，由于心中还带着那个大问号，看见妈妈便问：“妈妈，你这照相机好特别，拍时怎么连‘咔嚓’声也没有，这是怎么回事?”妈妈拿过照相机，仔细检查起来，当她检查到卷片旋转时，紧皱的眉头舒展开了，说：“邵程，你瞧，你连卷片旋钮都没转，要有‘咔嚓’声才怪呢!你真粗心。”妈妈用手敲了敲我的头。“什么?还得转这玩意儿?”“都怪你当时没听爸爸说完，这么好的机会都错过了。”听着妈妈的话，我惭愧地低下了头。
哎!也许这就是“自食其果”吧!
新生自我介绍5
我姓李名汶，长着淡眉小眼，大大的耳朵，一头寸发，活像一只小刺猬。我一笑起来，眼睛就眯成了一条缝，像月牙一样可爱极了!
我不高不矮，不胖不瘦，标准体形。我全身是宝，身穿耐克，脚踏乔丹，连裤子都是名牌的。我走起路来风风火火，潇洒极了!
我天性豪放，不为鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。记得一次，有人不小心把我撞倒了，头被撞破了，虽然很疼，但我也没生气。俗话说了：“宰相肚里能撑船。”我就做回宰相，原谅了他。我上课认真听讲，积极回答问题，课下主动帮助同学，别人都说我是个乐于助人的好学生，我听了心里像吃了蜜一样甜。
我爱好广泛，如：踢足球、打篮球、学英语等等。我能歌善舞，琴棋书画样样精通。我最喜欢书法了，每天下午，我都坚持去练书法，每次练书法都专心致志，达到了忘我的境界，连蚊子叮我也不觉得痒。每次当我一下楼，就有许多家长夸我“汶汶这孩子学习好，书法棒，还懂事，真是个好孩子”。听了这些话，我心里美滋滋的，爸爸妈妈的脸上也挂满了灿烂的笑容。
这就是我，百分之百鲜活的我，新鲜的我，充满活力的我!
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