教师如何与幼儿实现有效的沟通

在幼儿成长过程中，影响其性格形成和发展的外在因素很多，作为和幼儿成长阶段接触时间最多的幼儿教师，我们在日常教学生活中应该如何与幼儿沟通呢?下面小编整理了教师与幼儿实现有效沟通的方法，供你阅读参考。

教师与幼儿实现有效沟通的方法

1、老师相信你一定能行。

2、你真行，又学会了新本领。

3、大家都夸奖你，小手真能干。

4、你的舞跳得很好，大家可喜欢看了。

5、你一心一意地学本领，老师真为你高兴。

6、你这样做我很高兴。

7、老师很喜欢你这样做。

8、你以后一定还会这样做的。

9、你进步了，我很高兴。

10、祝贺你，成功了。

11、OK，我们胜利了。

12、做了错事没关系，改正了就是好孩子。

13、你又改正了一个小缺点，大家真为你高兴。

14、摔倒了，没关系，勇敢地爬起来。

15、让我们为某某小朋友的进步拍拍手。

16、你真棒。

17、你真能干。

18、你真勇敢。

19、你的手真巧。

20、你真机灵。

21、今天，你来的真早。

22、你做操真神气，像个解放军。

23、你能为大家做好事，大家都很感激你。

24、你能点到漂亮的圆点，小朋友很羡慕你。

25、大家都夸你是老师的小帮手。

26、请让一让，行吗?

27、愿意和我说说悄悄话吗?

28、你能和我交朋友吗?

29、愿意和老师一起交朋友吗?

30、你愿意和我跳个舞吗?

31、你愿意和小朋友一起玩吗?

32、对不起，请原谅。

33、谢谢你帮了我的忙。

34、对不起，我没能帮上你的忙。

35、真抱歉，你受委屈了。

36、我们亲一下，好吗?

37、你能和我拉拉手吗?

38、你能笑眯眯地和我说话吗?

39、你再试一下，好吗?

40、你愿意这样做吗?

41、你明天一定会高高兴兴上幼儿园的，对吗?

42、你心里是怎么想的，跟我说说行吗?

43、你为什么这样做?你觉得这样做对吗?

44、你心里很难过，愿意告诉我吗?

45、他很伤心，你愿意去安慰他吗?

46、需要我帮忙吗?

47、别害怕，我来帮助你。

48、别担心，我来陪你。

49、你真行，我很想得到你的帮助。

50、朋友有了困难，我想你一定会去帮助的。

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