演讲的自我介绍2020
无论是在什么场合，自我介绍都需要将自己最美好的一面，毫无保留地表现出来，要令对方留下深刻印象，那你知道演讲的自我介绍怎么写吗?快来看看演讲的自我介绍范文吧!下面就是小编给大家带来的演讲的自我介绍，希望能帮助到大家!
演讲的自我介绍1
小时候,我渴望天天可以玩,天天有吃不玩的零食......这何尝不是在追寻快乐呢。人活这为了什么。图什么?不就是为了自己快乐。别人快乐而活吗!
快乐是什么?说真的。我答不出来.我只能说:你在帮助了别人时你可以得到。你取的了好成绩可以得到.别人赞赏你时可以得到......快乐无处不在,关键是你要不要去寻找。
记得在我还不懂事的时候,因为我那时的家庭经济不是很好。住在一个小露天屋里,我从上厅跑到小厅到饭厅。一直跑，大人门就笑我,说我穷快乐，嘻嘻嘻。
我上了二年级后，常常和伙伴们一起，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在红红的落叶小巷蹦跑,冬天在田里起火取暖.我觉得这样的生活很充实，很快乐。
等上了初中,我开始觉得有点压力了,因为读的科目多了,作业多了,老师严了,没有那么多时间玩了,一有空就往图书馆里钻，到最后我得到的是什么?对，是快乐，因为我的努力取得的好成绩而快乐,因为我学到了很多快乐......
上了高中后，我......
你发现了吗?快乐一直就在你身边,它就象你的朋友..不是永远的好朋友一样在你的生活里,不曾离开过对吧!快乐一直在伴着我成长,以前是.现在是.以后也是..它不会离开,就想鱼离不开水一样。
快乐伴我成长，永远，永远。
演讲的自我介绍2
尊敬的老师，同学们，你们好!
我叫超超，这名字可能有人听说过，也许有人很陌生，但今天的这次介绍，我将要让你们了解我，认识我。我是今年的九月来到_一中的，毕业_学校，心中也是满心欢喜。在平时的学习中，动脑筋的问题想得确实很快，在数学、物理等计算上能过得了关，而文史类的读物，我更有我独特的见解。认为时间最宝贵的是生命、时间与精神。认为会感受与思考的不仅使大脑，还有心灵。在这几天中，我认识了一些同学，彼此之间的沟通不仅很融洽，而且增进了友谊。人生地不熟的地方，我去得多了，这不是第一次也不是最后一次，因为我，还会在以后的社会上这个更大的陌生世界去拼搏，去生存，为了给将来打下藤好的基础，所以，今天的我，要比以前更努力。平常我们几乎在用肉眼看这个世界，有人说：这样会看得真，看得失。但我经常用新看这个世界，原来闭上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奋的。所以鲁迅弃医从文，也可能是想到了这一点吧。之所以，语文的地位对我来说是更高的一个层次，是精神崛起的寄托。
这就是我，一个思想极为复杂而可望新事物的人，所以对未来，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，相信这个世界对我来说是可以向往的未来。希望能在班上大家能多多指教，谢谢!
演讲的自我介绍3
三年高中生活马上过去了。蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”，在这个高中生活中我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，增长自己的才干。
学习是学生的基本，所以，我至始至终都把学习摆在第一位。三年里学校开的课很多，正因为这样，只有珍惜每一分每一秒的学习时间，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的高中学习生涯!同时，我认为高中是一个不断完善自己，不断充实自己的时期。我本着“立足专业，综合发展，做学问，学做人”的准则从及“全面发展”的目标，积极主动参加了社会劳动实践课程，使我在文化知识，思想素质，社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。
虽然高中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。
总的来说，高三这半年较高一高二在心态上有了明显的改变，比以前更加积极了，更感觉有动力了，似乎渐渐地找到了全新的方法，课堂上更加专注了，效率也提高了不少，感觉心态有所调整，反而比以往从心理上有少许轻松。能积极地面对每一天，以更加从容和成熟的心态去上好每天的课，也能更为主动的去问题。也希望在成绩上能在原有基础上更进一步，弥补弱势学科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。
依然用笑容面对每一件事，每一个人，还有几个月的时间，不能懈怠，要用更饱满的热情去学习，去奋发，尽最大的努力拥有一个美好的夏天。就没每一天来讲，还是要踏踏实实地干好自己的活，心如止水，始终不忘当前的主要任务，不能放过任何一问题，一步一个脚印地走到六月!
演讲的自我介绍4
有一天，我翻开一本书，看到书上赫然写着几个大字：“我是谁”我合上了书，开始思考：是呀!我是谁?我是一个什么性格的人呢?
(一)淑女、活泼两面性
在小学，我是老师与同学眼中的“小淑女”因为我性格内向，比较安静。可是，了解我的人就不会这么说啦!有人可能问：“这是什么意思?你是双重性格吗?”对，我就是双重性格!因为在家里，我一改常态，就像变了一个人一样，一点也不安静，在朋友面前也是一样，几乎到处都有我的欢声笑语和活跃过的气息。
学校里的我，下课时一定不会像别人一样嘻嘻哈哈，打打闹闹，总是一个人在位置上看书，或者趴在栏杆上眺望远方，这时，总会有人对我说：“忧郁小淑女，又在思考什么呢?”
家里的我，一进门就大叫：“哎呀!饿死我了，妈妈，做好饭没?”边说边把书包甩到一边。妈妈说：“你呀，总是大大咧咧的!”还有一次，我生病了，在家里休息，放学后，有同学来看我，我就马上跳下床，连鞋也不穿，拉着她兴奋的说：“我都想死你了!在家闷着真无聊!”边说边跳，此时同学正惊讶的看着我，好像在说：“这还是那个忧郁小淑女吗?”
所以，小学毕业时，老师给我的同学录上写着：“我们班的小淑女”同学们看到了，有人点头，有人狂笑。我也纳闷：“我到底是淑女还是活泼呢?”
(二)贪玩、学习双并存
贪玩?作为孩子谁不贪玩?我可不认为这是个缺点，可是老师家长就不这么认为喽。每次放假，我总是先写完作业，然后再把作业丢到一边，连理都不理，就痛痛快快的玩去了，一玩就是从早上玩到晚上，乐此不疲。总是到开学前，还不收拾东西，接着玩!你能说我不贪玩吗?
我也很爱学习，我喜欢文科，经常会看很多书，看书时，我沉醉在其中，不愿意放开。可能因为我爱看书的原因吧，我作文写得很好，上小学的时候，别人都管我叫诗人，因为我的作文很有诗意，常常会吸引很多人;我喜欢英语，上课时注意力很集中，英语成绩一旦下滑，我就会郁闷好多天，再继续钻研英语，有种不服输的意志。
(三)亮点中的瑕疵
我也有很多缺点，比如说：我总是在刚开学时下定决心好好学习，我也的确做到了，可没几天就坚持不下去了，四个字：没有恒心，并且我很马虎，尤其是在学习中，好多题本来都会做，却总是因为粗心而拿不到高分。
我是谁?我就是我，我热爱自己的优点，也接受自己的缺点，这就是我，一个简简单单，不优秀，很平凡的我。
演讲的自我介绍5
圆圆的脸蛋，柳眉杏眼，稍翘的鼻子，和一个小樱桃嘴，这就是我，一个活泼开朗的女孩。
听妈妈讲，小时候的我很安静，但是也不是很乖，有时候，妈妈让我给她拿东西时，我会顺从。可是也有时候，我见人就咬，把我的堂姐的鼻子上咬破了，姐姐气冲冲地就回了她家，哭了一场，毕竟那时候的我还很小，不懂事，但如果我一个人玩儿，便会很乖，不哭不闹的。可是，随着年龄的增长，我的性格发生了很大的变化，性格变成活泼好动了。
在小学里，我最要好的朋友非我同桌莫属了，她叫蔡佳瑶，个子很高，人很好，在认识她之前，我的画非常难看，画技很烂。可是和佳瑶做了同桌以后，我受她爱画画儿的影响，我也喜欢画画儿了，佳瑶和我都喜欢画动漫人物，她喜欢画女的，我喜欢画男的。渐渐地，她也喜欢画男的，我也喜欢画女的了。我们互相评价对方的画儿，互相评论哪里画的好，哪里画的不好。因此，我们画的画儿一天比一天好了，正是佳瑶，她让我的生活变得多姿多彩，所以，在她有困难时，我会帮助她;相反，在我有困难时，她也会伸出援助之手的。我很高兴能够认识佳瑶，正因为有了她，我的童年才多姿多彩。即使我们已经分离了，但是我不会忘记她的。
朋友嘛，必须重情义的。自己有了困难，必须向朋友说，不应该自己一个人承担，应该有福同享有难同当。即使在分离的那一刻，也应该融洽。
这就是我，一个“普普通通”的人!
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